Tentalabbet

735A24 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1X) · Psykologi

Utvecklingspsykologi 6 - Klinisk tillämpning

Ges · nästa start VT 2027

100 %

klarade senaste ordinarie tillfället

BASG · 8 maj 2026 · 54 studenter

100 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

BASG · 225 studenter

Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.

Ingår i 1 program

Övrigt moment

BASG Basgrupp

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 225 studenter

  • 100 %54
  • 100 %41
  • 100 %47
  • 100 %47
  • 100 %36

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    Visa små tillfällen (22)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1

    Övriga moment

    Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

    Inlämning eller laboration

    SEM1 Seminarium

    • G

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 195 studenter

    • 100 %51
    • 100 %42
    • 100 %54
    • 100 %48

    Senare tillfällen

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

      Visa små tillfällen (7)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1

      Övrigt moment

      TEST Småbarnstestning

      • G

      Ordinarie tillfällen

      100 % godkända · 237 studenter

      • 100 %51
      • 100 %43
      • 100 %55
      • 100 %50
      • 100 %38

      Senare tillfällen

      Inga tillfällen med minst 5 studenter.

        Visa små tillfällen (7)

        Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

        • 100 %3
        • 100 %3
        • 100 %2
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %1

        Övrigt moment

        FALL Fallexamination

        • VG
        • G

        Ordinarie tillfällen

        100 % godkända · 234 studenter

        • 100 %52
        • 100 %38
        • 100 %54
        • 100 %49
        • 100 %41

        Senare tillfällen

        Inga tillfällen med minst 5 studenter.

        • Får VG: 0 % (234 studenter)
        Visa små tillfällen (7)

        Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

        • 100 %3
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %2
        • 100 %3
        • 100 %1
        • 100 %1

        Övrigt moment

        KONF Tillämpning av klinisk konferens

        • G

        Ordinarie tillfällen

        100 % godkända · 37 studenter

        • 100 %37

        Senare tillfällen

        Inga tillfällen med minst 5 studenter.

          Visa små tillfällen (4)

          Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

          • 100 %1
          • 100 %1
          • 100 %1
          • 100 %2

          Om kursen

          Mål

          Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:

          • redogöra för, analysera och kritiskt reflektera kring hur kunskap om utvecklingspsykopatologi tillämpas av en yrkesverksam psykolog
          • redogöra för, analysera och kritiskt reflektera kring konsekvenser som atypisk utveckling och avvikelse får för vardagsliv och utbildning
          • analysera och kritiskt reflektera kring hur olika faktorer inverkar på kognitiva, socio-emotionella och neuropsykiatriska avvikelser i relation till utvecklingspsykologiska processer utifrån psykologens yrkesroll
          • kritiskt reflektera kring och problematisera kring begreppen normalitet, avvikelse och diagnosticering utifrån psykologens yrkesroll

          Innehåll

          I kursen tillämpas på en fördjupad nivå utvecklingspsykopatologi med utgångspunkt från normalitet och avvikelse i förhållande till psykologens yrkesroll. I kursen behandlas problematisering av begreppen normalitet och avvikelse samt analys av konsekvenser vid diagnosticering. Hur faktorer som ålder, genus, etnicitet, socio-ekonomiska förhållanden och kultur inverkar på avvikelser i relation till utvecklingspsykologiska processer berörs.

          Examinator
          Anett Sundqvist
          Huvudområde
          Psykologi
          Kursplanen på Studieinfo ↗