8FYG11 · 30 credits · Basic level (G1X) · Fysioterapi

Biomedicine, Movement Science and Health I

Active · next start HT 2026

82%

passed the latest regular sitting

NEB1 · 4 Jun 2026 · 44 students

76%

passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years

NEB1 · 452 students

51%

Harder than 51% of courses at basic level

Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 194 students.

Part of 1 programme

Physiotherapy Programmesemester 1 · period MGFY3 · compulsory

Other module

NEB1 Written Examination Neurobiology, semester 1

Main rounds

76% passed · 452 students

4 Jun 202682%44

7 Jan 202685%53
4 Jun 202575%51
7 Jan 202572%46
5 Jun 202467%43
9 Jan 202476%45
8 Jun 202368%38
10 Jan 202381%52
9 Jun 202269%42
11 Jan 202284%38

Later rounds

54% passed · 102 students

10 Aug 202667%9
11 Feb 202675%8
11 Aug 202518%11
12 Feb 202558%12
13 Aug 202454%13
14 Feb 202450%10
15 Aug 202364%11
15 Feb 202380%10
24 Aug 202233%12
16 Feb 202250%6

Pass a later round: 54% (102 students), compared with 76% (452 students) on the ordinary exam

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Other module

ANA1 Written Examination descriptive functional anatomy semester1

Main rounds

84% passed · 450 students

17 Apr 202698%44
21 Nov 202590%49
17 Apr 202594%48
22 Nov 202478%51
22 Apr 202461%44
27 Nov 202380%46
24 Apr 202382%39
28 Nov 202291%46
25 Apr 202268%40
29 Nov 202191%43

Later rounds

53% passed · 53 students

14 Jan 202570%10
16 Aug 20249%11
15 Jan 202475%8
18 Aug 202357%7
16 Jan 202357%7
18 Aug 202260%10

Pass a later round: 53% (53 students), compared with 84% (450 students) on the ordinary exam

Show small sittings (3)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

12 Jan 2026100%3
18 Aug 20250%1
17 Jan 202267%3

Other module

MUN1 Oral examination, semester 1

Main rounds

82% passed · 357 students

25 May 202686%28
19 Dec 202594%17
18 Dec 2025100%31
26 May 202574%35
16 Dec 202489%35
27 May 202472%36
18 Dec 202371%42
29 May 202374%34
19 Dec 202285%34
30 May 202279%34
20 Dec 202194%31

Later rounds

82% passed · 137 students

13 Aug 2026100%5
26 May 202681%16
14 Aug 202564%11
27 May 2025100%11
17 Jan 202580%5
17 Dec 202482%11
20 Aug 202457%7
28 May 202460%5
19 Jan 202483%12
22 Aug 202370%10
30 May 2023100%5
19 Jan 202350%6
20 Dec 2022100%9
22 Aug 202267%6
31 May 2022100%8
21 Dec 2021100%10

Pass a later round: 82% (137 students), compared with 82% (357 students) on the ordinary exam

Show small sittings (3)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

16 Jan 2026100%1
19 Dec 2023100%2
20 Jan 2022100%1

Other module

IPL1 Professionalism in Health care, semester 1

Main rounds

100% passed · 314 students

10 Apr 2026100%34
14 Nov 2025100%37
11 Apr 2025100%39
15 Nov 2024100%32
12 Apr 2024100%28
17 Nov 2023100%27
14 Apr 2023100%26
18 Nov 2022100%34
14 Apr 2022100%27
19 Nov 2021100%30

Later rounds

84% passed · 128 students

8 May 202675%12
13 Jan 2026100%11
16 May 202589%9
13 Dec 202493%14
13 May 202467%18
15 Dec 202387%15
12 May 202382%11
16 Dec 2022100%9
13 May 202281%16
17 Dec 202185%13

Pass a later round: 84% (128 students), compared with 100% (314 students) on the ordinary exam

Show small sittings (5)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

18 Aug 2026100%1
5 May 20260%1
6 Sep 2024100%1
17 Jan 2024100%2
11 Oct 2022100%1

Other module

BAS1 Tutorial group, semester 1

Main rounds

100% passed · 295 students

27 May 2026100%40
18 Dec 2025100%27
27 May 2025100%19
16 Dec 2024100%27
15 May 2024100%30
18 Dec 2023100%25
31 May 2023100%15
15 May 2023100%18
19 Dec 2022100%39
30 May 2022100%24
20 Dec 2021100%31

Later rounds

100% passed · 111 students

5 Jan 2026100%10
19 Dec 2025100%9
26 May 2025100%9
23 May 2025100%9
7 May 2025100%8
17 Dec 2024100%13
13 May 2024100%9
16 Dec 2023100%9
15 Dec 2023100%8
22 May 2023100%5
31 May 2022100%9
20 May 2022100%6
3 Jan 2022100%7

Pass a later round: 100% (111 students), compared with 100% (295 students) on the ordinary exam

Show small sittings (17)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

11 Jun 2026100%1
2 Jun 2026100%1
1 Jun 2026100%1
10 Jun 2025100%1
2 Jan 2025100%3
5 Sep 2024100%1
28 May 2024100%1
21 May 2024100%1
20 May 2024100%2
20 Dec 2023100%1
4 Jan 2023100%1
30 Dec 2022100%1
22 Dec 2022100%1
10 Jun 2022100%1
9 Jun 2022100%1
8 Jun 2022100%1
21 Dec 2021100%1

Other module

OBLM Compulsory Item, semester 1

Main rounds

100% passed · 249 students

4 Jun 2026100%19
13 Jan 2026100%12
8 Jan 2026100%14
10 Jun 2025100%10
9 Jun 2025100%17
14 Jan 2025100%10
10 Jan 2025100%18
7 Jun 2024100%17
18 Jan 2024100%13
15 Jan 2024100%14
14 Jun 2023100%9
13 Jun 2023100%16
25 Jan 2023100%13
19 Jan 2023100%14
16 Jan 2023100%7
10 Jun 2022100%18
19 Jan 2022100%12
14 Jan 2022100%16

Later rounds

100% passed · 33 students

10 Jun 2026100%5
12 Jan 2026100%5
9 Jan 2026100%6
10 Jun 2024100%6
16 Jan 2024100%5
18 Jan 2023100%6

Pass a later round: 100% (33 students), compared with 100% (249 students) on the ordinary exam

Show small sittings (77)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

24 Aug 2026100%1
19 Aug 2026100%2
3 Aug 2026100%1
17 Jun 2026100%1
15 Jun 2026100%1
12 Jun 2026100%2
9 Jun 2026100%1
8 Jun 2026100%4
7 Jun 2026100%2
2 Jun 2026100%3
2 Feb 2026100%1
20 Jan 2026100%2
19 Jan 2026100%1
16 Jan 2026100%3
15 Jan 2026100%1
1 Sep 2025100%2
27 Aug 2025100%2
20 Aug 2025100%1
4 Jul 2025100%2
17 Jun 2025100%1
11 Jun 2025100%2
5 Jun 2025100%3
3 Jun 2025100%3
19 Mar 2025100%2
23 Jan 2025100%1
21 Jan 2025100%1
20 Jan 2025100%4
17 Jan 2025100%1
16 Jan 2025100%3
15 Jan 2025100%2
13 Jan 2025100%2
8 Jan 2025100%1
12 Dec 2024100%1
23 Sep 2024100%1
19 Sep 2024100%1
9 Sep 2024100%1
23 Aug 2024100%1
17 Jun 2024100%1
13 Jun 2024100%1
12 Jun 2024100%3
3 Jun 2024100%3
20 May 2024100%1
13 Feb 2024100%1
31 Jan 2024100%1
30 Jan 2024100%2
26 Jan 2024100%1
25 Jan 2024100%2
23 Jan 2024100%3
22 Jan 2024100%1
19 Jan 2024100%1
29 Aug 2023100%1
28 Jun 2023100%1
22 Jun 2023100%2
19 Jun 2023100%1
16 Jun 2023100%1
15 Jun 2023100%1
12 Jun 2023100%2
31 Jan 2023100%3
30 Jan 2023100%1
24 Jan 2023100%1
13 Sep 2022100%1
9 Sep 2022100%2
1 Sep 2022100%1
29 Aug 2022100%1
26 Aug 2022100%1
18 Aug 2022100%1
15 Aug 2022100%4
1 Jul 2022100%1
29 Jun 2022100%2
20 Jun 2022100%2
15 Jun 2022100%1
13 Jun 2022100%3
30 Mar 2022100%3
21 Jan 2022100%1
18 Jan 2022100%1
17 Jan 2022100%3
15 Jan 2022100%1

About the course

Aim

Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Förklara rörelseapparatens uppbyggnad och funktion på organ- och vävnadsnivå som grund för mänsklig rörelse och aktivitet,
förklara hur aktivitet och belastning påverkar rörelseapparaten ur ett anatomiskt, funktionellt och biomekaniskt perspektiv,
förklara nervsystemets uppbyggnad och funktion på organ- och vävnadsnivå som grund för mänsklig rörelse och aktivitet,
beskriva fysioterapeutens verksamhet och yrkesroll,
beskriva teorier och modeller inom fysioterapi och hälsa,
förklara grunderna för evidensbaserad verksamhet,
beskriva hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens uppdrag,
förklara hur PBL kan stötta lärandet som student och i kommande yrkesutövning,
beskriva processer relevanta för sitt eget och basgruppens lärande.

Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Utföra grundläggande fysioterapeutiska undersöknings- och behandlingsmetoder och vid utförandet tillämpa ergonomiska principer,
tillämpa grundläggande metoder för att analysera och dokumentera rörelser,
identifiera kommunikationsmönster i en grupp och förklara hur dessa påverkar grupprocessen,
visa förmåga att arbeta enligt PBL:s problembearbetningsprocess,
söka litteratur och demonstrera kritiskt förhållningssätt i valet av kunskapskällor.

Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Reflektera över samt värdera hur beröring påverkar människan ur ett fysiologiskt och utvecklingspsykologiskt perspektiv samt hur kultur och genus kan påverka upplevelsen av beröring,
motivera betydelsen av att i den kommande professionen ha en helhetssyn på människan och hennes hälsa,
reflektera över egna värderingar utifrån ett mångfaldsperspektiv,
beskriva konsekvenserna av etiska ställningstaganden baserat på etiska principer, lagar och evidens.

Content

Kursens innehåll omfattar ämnesområdena fysioterapi (10 hp), medicinsk vetenskap (12 hp) samt samhälls− och beteendevetenskap (8 hp). I denna kurs ingår ett interprofessionellt moment; ”Professionalitet i hälso- och sjukvård samt socialtjänsten” (6 hp).

Kursen genomförs integrerat utifrån ett medicinskt perspektiv och med följande huvudsakliga innehåll:

rörelseapparatens deskriptiva, funktionella och topografiska anatomi
centrala och perifera nervsystemet
autonoma nervsystemet
nervsystemets motoriska och sensoriska funktioner
biomekanik och analys av hållning och rörelser
grundläggande fysioterapeutiska undersöknings- och behandlingsmetoder såsom palpation, massage, rörelsemätning, muskeltöjning samt passiva rörelser
fysioterapins utveckling som profession och ämne
levnadsvanor och hälsofrämjande förhållningssätt
beteendeförändring
hälsobegrepp, salutogent förhållningssätt
professionellt förhållningssätt
etik och prioriteringskunskap
lagstiftningen inom hälso- och sjukvård och socialtjänst
hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens uppdrag och ansvar
professioner inom hälso- och sjukvård samt socialtjänsten
personcentrerad vård
prioriteringar inom hälso- och sjukvård
förbättringskunskap
kunskapssyn inom evidensbaserad verksamhet
vetenskapligt förhållningssätt
informationssökning och rapportskrivning

Examiner: Sara Liin, Kristina Lingårdh
Main field of study: Fysioterapi

Syllabus on Studieinfo ↗