9VFR01 · 7,5 hp · Grundnivå (G2X) · Pedagogiskt arbete
Fritidspedagogik - individuell läskurs
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
SEM1 · 18 mar 2026 · 6 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
SEM1 · 26 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Inlämning eller laboration
SEM1 Seminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 26 studenter
- 100 %6
- 100 %10
- 100 %10
Senare tillfällen
100 % godkända · 5 studenter
- 100 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (5 studenter), jämfört med 100 % (26 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
RAP1 Skriftlig rapport
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 28 studenter
- 100 %6
- 100 %11
- 100 %11
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 39 % (28 studenter)
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 75 %4
- 100 %4
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- identifiera och avgränsa ett område av relevans för fritidspedagogik
- söka fram tidigare forskning och annan relevant litteratur i anslutning till det identifierade området
- sammanställa en systematisk litteratursökning i en rapport
- diskutera den sammanställda litteraturen.
Innehåll
Kursen är en individuell läskurs i fritidspedagogik. I kursen väljer studenten själv ett område inom fritidspedagogik. I kursen breddar studenten sin kunskap inom ett egenvalt område i fritidspedagogik. Centralt i kursen är att studenten systematiskt söker litteratur. Vidare sammanställer studenten skriftligt relevant litteratur och presenterar det i rapportform.
- Examinator
- Thomas Dahl
- Huvudområde
- Pedagogiskt arbete