9U0012 · 3 hp · Grundnivå (GXX) · Pedagogiskt arbete
Teknik och naturvetenskap - inne, ute, borta och hemma: Verksamhetsförlagd utbildning
Status okänd
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
TSDF · 28 jan 2026 · 25 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
TSDF · 25 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
TSDF Tillämpade sociala och didaktiska lärarförmågor
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 25 studenter
- 100 %25
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig reflektion
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 46 studenter
- 100 %24
- 100 %22
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
TDLF Tillämpade didaktiska lärarförmågor
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 19 studenter
- 100 %19
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
TSLF Tillämpade sociala lärarförmågor
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 19 studenter
- 100 %19
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- kommunicera med barn kring naturvetenskapliga fenomen och tekniska lösningar i barns olika miljöer
- planera undervisning kring naturvetenskap och teknik anpassade för barn i förskolan
- genomföra undervisning kring naturvetenskap och teknik anpassade för barn i förskolan
- utvärdera undervisning kring naturvetenskap och teknik anpassade för barn i förskolan
- hantera sociala relationer i den dagliga verksamheten på ett lämpligt och ansvarsfullt sätt
- visa lyhördhet för barns behov och förmågor i förskolans undervisning.
Innehåll
Teknik och naturvetenskap som kunskapsområden i relation till förskolan utgör utgångspunkten för kursens olika delar. I kursen ligger fokus på reflektion över barns utveckling, barns användande av tekniska lösningar samt barns beskrivningar av naturvetenskapliga fenomen. I kursen lyfts även ett genusperspektiv i relation till undervisning i naturvetenskap och teknik. Vidare lyfts arbetsmetoder för att stimulera barns nyfikenhet och lärande i relation till naturvetenskap och teknik. Den studerande ska under kursen diskutera, planera, genomföra och utvärdera undervisning i naturvetenskap och teknik. Vidare lyfts också betydelsen av att arbeta utifrån ett riskmedvetet förhållningsätt med en barngrupp då den möter nya material och platser samt att visa lyhördhet för barns behov och förmågor i undervisningssituationer i förskolan.
- Examinator
- Mats Bevemyr
- Huvudområde
- Pedagogiskt arbete