9U0006 · 12 hp · Grundnivå (G1X) · Pedagogiskt arbete
Förskolepedagogik: Estetiska lärprocesser, skapande och lärande
Ges · senaste start VT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
GRE1 · 29 maj 2026 · 24 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
GRE1 · 49 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
GRE1 Gestaltande gruppredovisning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 49 studenter
- 100 %24
- 100 %25
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
OBL4 Verkstäder
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 49 studenter
- 100 %24
- 100 %25
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
OBL3 Seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 45 studenter
- 100 %22
- 100 %23
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
POR1 Portfolio
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
92 % godkända · 39 studenter
- 95 %22
- 88 %17
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 33 % (39 studenter)
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %4
Övrigt moment
SME1 Muntlig och skriftlig redovisning
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 28 studenter
- 100 %28
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 4 % (28 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL1 Skapande verksamhet
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 27 studenter
- 100 %27
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
PRE1 Redovisning av praktiskt arbete/process/produkt
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 27 studenter
- 100 %27
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
OBL2 Seminarier
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 26 studenter
- 100 %26
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE1 Skriftliga uppgifter
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 22 studenter
- 100 %22
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 36 % (22 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
- 100 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- redogöra för estetik och estetiska lärprocesser som teoretiska begrepp
- redogöra för estetik som mål och medel för barns lärande
- använda verktyg och material inom skapande verksamhet
- använda skapande verksamhet som redskap för barns utveckling och lärande i förskolan
- diskutera barns lärande i, om, med och genom estetiska praktiker
- diskutera skapande verksamhet för att främja barns utveckling och lärande utifrån ett likvärdighetsperspektiv.
Innehåll
Kursen innehåller teoretiska och praktiska moment med fokus på estetiska lärprocesser, olika uttrycksformer samt barns aktiva skapande. Estetik och estetiska praktiker introduceras samt relateras till forskning. I kursen behandlas hur barn lär, interagerar, experimenterar och utvecklas i, om, med och genom olika estetiska praktiker. Olika perspektiv på skapande i pedagogiska kontexter tas upp. Centralt är utforskande arbete inom olika estetiska praktiker i relation till barns lärande och utveckling. Olika faktorer som kan påverka likvärdigheten i förutsättningar för barns lärande (såsom ålder, etnicitet, genus och klass) belyses i förhållande till den skapande verksamheten.
- Examinator
- Simon Östling
- Huvudområde
- Pedagogiskt arbete