Svenska, verksamhetsförlagd utbildning 2

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande

• planera lektioner i litteraturläsning, strategier för läsning och skrivande utifrån gällande styrdokument
• genomföra och leda planerad undervisning i skrivande och läsning
• utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i skrivande och läsning och reflektera över elevernas lärande
• diskutera kartläggning och bedömning av läs- och skrivutveckling
• visa ett lämpligt och ansvarsfullt beteende i skolmiljön - samarbeta och interagera med olika elever
• visa självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik.

Innehåll

Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i svenska i grundskolans årskurs 4-6. Den studerande planerar, genomför och utvärderar enskilda moment avseende läsning, strategier för läsning och skrivande i svenska tillsammans med handledare samt utvärderar och diskuterar bedömning av dessa moment tillsammans med handledare. Den studerande undersöker fenomen som rör läsning, läs- och skrivutveckling och skrivande i praktik och teori relaterade till svenskämnets syfte, mål och centrala innehåll. Under kursen övar den studerande upp självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik genom att delta i den pedagogiska verksamheten och genom uppföljande samtal med handledaren. Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sina andra ämnen.