941A06 · 15 hp · Avancerad nivå (A1F) · Specialpedagogik
Vetenskapsteori och forskningsmetod
Ges · nästa start HT 2026
84 %
klarade senaste ordinarie tillfället
STN6 · 3 okt 2025 · 32 studenter
81 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
STN6 · 63 studenter
66 %
Svårare än 66 % av kurserna på avancerad nivå
Jämfört med 285 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 63 studenter.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
STN6 Skriftlig tentamen: salstentamen eller hemtentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
81 % godkända · 63 studenter
- 84 %32
- 77 %31
Senare tillfällen
77 % godkända · 31 studenter
- 100 %9
- 56 %9
- 77 %13
- Klarar ett senare tillfälle: 77 % (31 studenter), jämfört med 81 % (63 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 50 %2
- 100 %3
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
STN5 Examinationsuppgift PM
- G
- U
Ordinarie tillfällen
98 % godkända · 199 studenter
- 100 %42
- 100 %40
- 97 %38
- 95 %44
- 100 %35
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (19)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %4
Övrigt moment
SRE6 Skriftlig tentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
81 % godkända · 123 studenter
- 80 %35
- 77 %44
- 86 %44
Senare tillfällen
94 % godkända · 31 studenter
- 100 %10
- 100 %12
- 78 %9
- Klarar ett senare tillfälle: 94 % (31 studenter), jämfört med 81 % (123 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN4 Skriftlig tentamen: salstentamen eller hemtentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
90 % godkända · 131 studenter
- 89 %36
- 98 %47
- 83 %48
Senare tillfällen
83 % godkända · 6 studenter
- 83 %6
- Klarar ett senare tillfälle: 83 % (6 studenter), jämfört med 90 % (131 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (10)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 75 %4
- 67 %3
- 75 %4
Övrigt moment
SRE4 Skriftlig tentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
95 % godkända · 82 studenter
- 95 %37
- 96 %45
Senare tillfällen
89 % godkända · 18 studenter
- 83 %6
- 92 %12
- Klarar ett senare tillfälle: 89 % (18 studenter), jämfört med 95 % (82 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN7 Skriftlig tentamen: salstentamen eller hemtentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
93 % godkända · 82 studenter
- 90 %40
- 95 %42
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 50 %2
- 100 %4
- 100 %2
Övrigt moment
SRE5 Skriftlig tentamen
- G
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande ha: - Kunskap och förmåga att självständigt kunna planera och motivera en vetenskaplig undersökning - Fördjupade kunskaper om forskningsmetoder och vetenskapsteoretiska utgångspunkter - Förmåga att kunna formulera och argumentera för en problemställning inom ett yrkesrelevant problemområde - Vidareutvecklat ett vetenskapligt förhållningssätt - Förmåga att kritiskt granska, analysera och ge respons vetenskapliga texter - Förmåga att identifiera etiska aspekter på eget forskningsarbete
Innehåll
Kursen behandlar kunskap om såväl kvantitativa som kvalitativa metoder i forskningsprocessen. Dessutom bearbetas kunskaper om vetenskapsteoretiska utgångspunkter och forskningsprocess olika steg; problemavgränsning, litteratursökning, datainsamling samt bearbetning, analys och tolkning av data. Löpande under stora delar av kursen producerar den studerande en PM inför ett kommande vetenskapligt arbete.
- Examinator
- Åsa Elwér
- Huvudområde
- Specialpedagogik