919G48 · 15 hp · Grundnivå (G1F) · Inget huvudområde
Trä- och metallslöjd på distans, kurs 3 - Slöjdens tradition och samtid, 31-45hp
Ges · nästa start HT 2026
95 %
klarade senaste ordinarie tillfället
PRE1 · 13 nov 2025 · 19 studenter
97 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
PRE1 · 155 studenter
19 %
Svårare än 19 % av kurserna på grundnivå
Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 56 studenter.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
PRE1 Redovisn av praktiskt arbete: vis o muntl pres
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
97 % godkända · 155 studenter
- 95 %19
- 87 %15
- 95 %22
- 100 %24
- 100 %23
- 100 %16
- 100 %12
- 100 %10
- 100 %14
Senare tillfällen
100 % godkända · 21 studenter
- 100 %21
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (21 studenter), jämfört med 97 % (155 studenter) på ordinarie
- Får VG: 41 % (176 studenter)
Visa små tillfällen (12)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
PRO1 Projekt
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 27 studenter
- 100 %27
Senare tillfällen
100 % godkända · 17 studenter
- 100 %17
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (17 studenter), jämfört med 100 % (27 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
PRE2 Redovisn av praktiskt arbete: vis o muntl pres
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
97 % godkända · 144 studenter
- 100 %23
- 86 %14
- 100 %20
- 100 %23
- 100 %22
- 88 %17
- 100 %11
- 100 %14
Senare tillfällen
100 % godkända · 23 studenter
- 100 %15
- 100 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (23 studenter), jämfört med 97 % (144 studenter) på ordinarie
- Får VG: 37 % (167 studenter)
Visa små tillfällen (14)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE2 Skriftlig redovisning, litteraturuppgift
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
53 % godkända · 104 studenter
- 43 %23
- 36 %14
- 88 %16
- 59 %17
- 100 %10
- 38 %13
- 9 %11
Senare tillfällen
55 % godkända · 44 studenter
- 63 %8
- 23 %13
- 0 %6
- 88 %8
- 100 %9
- Klarar ett senare tillfälle: 55 % (44 studenter), jämfört med 53 % (104 studenter) på ordinarie
- Får VG: 16 % (148 studenter)
Visa små tillfällen (46)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %3
- 100 %1
- 50 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 0 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %2
- 33 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 50 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
TDL1 Tillämpad didaktisk lärarförmåga
- G
- U
Ordinarie tillfällen
99 % godkända · 139 studenter
- 100 %18
- 100 %10
- 100 %9
- 100 %14
- 100 %22
- 100 %8
- 92 %12
- 100 %17
- 100 %12
- 100 %17
Senare tillfällen
100 % godkända · 8 studenter
- 100 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (8 studenter), jämfört med 99 % (139 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (12)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning, bedömning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
84 % godkända · 85 studenter
- 57 %7
- 94 %16
- 83 %18
- 100 %8
- 92 %12
- 29 %7
- 100 %8
- 89 %9
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 20 % (85 studenter)
Visa små tillfällen (23)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- tillämpa kunskaper och färdigheter inom några traditionella hantverkstekniker för trä och metall samt inom tekniker i andra material med inriktning mot slöjdundervisning
- beskriva och reflektera över kulturhistoria och kulturtraditioner med anknytning till slöjd, hantverk och formgivning
- omsätta sina kunskaper inom kulturhistoria och kulturtraditioner till egna tillämpningar i ett nutida sammanhang i form, färg och material
- tillämpa ett ämnesdidaktiskt förhållningssätt i analys och reflektion över olika undervisningssituationer och arbetsresultat i slöjd
- tillämpa kunskaper om bedömning och betygssättning av elevarbeten i slöjd med hänsyn till såväl arbetsprocesser som de fysiska arbetsresultaten
- reflektera över sin egen identitet och kulturella tillhörighet i relation till slöjd och hantverk
- genomföra en litteraturstudie utifrån ett perspektivtagande samt skriva en akademisk text med vedertagen referenshantering.
Innehåll
Kursen innehåller praktiskt arbete med några traditionella hantverkstekniker inom trä och metall samt andra traditionella slöjdmaterial. I kursen studeras kulturhistoria och kulturtraditioner med inriktning på arkitektur, inredning, stilhistoria och bruksföremål i olika sammanhang. Med utgångspunkt i kulturstudierna genomförs en praktisk tillämpning med ett samtida, personligt uttryck. Inom VFU ingår att introducera ett planerat undervisningsmoment samt att dokumentera elevernas arbetsprocesser som underlag för bedömning och betygssättning av elevarbeten i slöjd. I kursen ingår en litteraturstudie med utgångspunkt från ett slöjdföremål och ett perspektivtagande där resultatet presenteras i form av en akademisk text.
- Examinator
- Anders Narbrink, Hans Elfvingsson
- Huvudområde
- Inget huvudområde