8LGG30 · 4,5 hp · Grundnivå (G1F) · Logopedi

Klinisk logopedi och professionellt förhållningssätt I

Ges · nästa start HT 2026

100 %

klarade senaste ordinarie tillfället

SE30 · 12 sep 2025 · 15 studenter

100 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

SE30 · 15 studenter

Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.

Ingår i 1 program

Övrigt moment

100 % godkända · 15 studenter

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

100 % godkända · 12 studenter

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

Visa små tillfällen (1)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Relatera observationer i klinisk logopedisk verksamhet till grundläggande teoretiska kunskaper om typisk tal- språk-, röst och sväljfunktion.
Beskriva och reflektera över begreppen normalitet och typisk eller avvikande funktion i förhållande till störningar inom det logopediska arbetsfältet

Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Tillämpa ett professionellt förhållningssätt vid bemötande av patienter, anhöriga och personal.

Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Reflektera över iakttagelser av personalens förhållningssätt i bemötande av patienter, anhöriga och övrig personal
Reflektera över attityder och värderingar utifrån ett mångfaldsperspektiv

Professionellt förhållningssätt
Organisation, lagar och regelverk relaterade till logopediskt arbete i olika verksamheter
Etiska riktlinjer för logopedens arbete
Fältstudier inom olika logopediska arbetsområden
Basal vårdhygien
Normalitetsbegreppet, attityder och värderingar
Komponenter i olika typer av logopedbesök
Logopedens roll i olika typer av samverkan, exempelvis olika interprofessionella team