8ATG24 · 30 hp · Grundnivå (G1X) · Arbetsterapi
Kroppsstruktur och funktion i relation till aktivitet och miljö
Ges · nästa start HT 2026
53 %
klarade senaste ordinarie tentan
TEN2 · 3 mar 2026 · 43 studenter
57 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
TEN2 · 342 studenter
82 %
Svårare än 82 % av kurserna på grundnivå
Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 140 studenter.
Ingår i 1 program
Tentamen
TEN2 Skriftlig individuell salstentamen
- G
- U
Ordinarie tentor
57 % godkända · 342 studenter
- 53 %43
- 68 %37
- 46 %39
- 71 %21
- 56 %25
- 41 %32
- 65 %37
- 59 %44
- 50 %34
- 67 %30
Omtentor
55 % godkända · 144 studenter
- 33 %18
- 83 %12
- 57 %21
- 43 %7
- 54 %13
- 56 %18
- 45 %11
- 58 %19
- 57 %14
- 64 %11
- Klarar omtentan: 55 % (144 studenter), jämfört med 57 % (342 studenter) på ordinarie
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
BAS2 Basgrupp
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 284 studenter
- 100 %44
- 100 %31
- 100 %38
- 100 %20
- 100 %23
- 100 %26
- 100 %34
- 100 %36
- 97 %32
Senare tillfällen
100 % godkända · 25 studenter
- 100 %25
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (25 studenter), jämfört med 100 % (284 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
VFU2 Verksamhetsförlagd utbildning
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 307 studenter
- 100 %45
- 100 %31
- 100 %35
- 100 %21
- 100 %23
- 100 %24
- 100 %36
- 100 %34
- 97 %32
- 100 %26
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
PFS2 Professionellt förhållningssätt
- G
- U
Ordinarie tillfällen
95 % godkända · 254 studenter
- 100 %32
- 100 %30
- 100 %36
- 96 %24
- 92 %25
- 100 %28
- 67 %30
- 100 %29
- 100 %20
Senare tillfällen
98 % godkända · 43 studenter
- 100 %9
- 100 %6
- 100 %13
- 100 %6
- 89 %9
- Klarar ett senare tillfälle: 98 % (43 studenter), jämfört med 95 % (254 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (14)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
DAM2 Den åldrande människan
- G
- U
Ordinarie tillfällen
95 % godkända · 281 studenter
- 95 %42
- 100 %29
- 100 %37
- 100 %19
- 85 %20
- 86 %21
- 100 %30
- 90 %31
- 97 %31
- 95 %21
Senare tillfällen
67 % godkända · 12 studenter
- 40 %5
- 86 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 67 % (12 studenter), jämfört med 95 % (281 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (10)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
ATP2 Arbetsterapiprocessen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 291 studenter
- 100 %41
- 100 %28
- 100 %32
- 100 %23
- 100 %20
- 100 %24
- 100 %36
- 100 %32
- 100 %30
- 100 %25
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 0 %1
- 0 %1
- 0 %2
- 100 %1
Övrigt moment
VTM2 Vetenskaplig metod
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 275 studenter
- 100 %44
- 100 %33
- 100 %35
- 100 %19
- 100 %24
- 96 %23
- 100 %32
- 100 %36
- 100 %29
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
Övrigt moment
PRM2 Praktiskt moment
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 234 studenter
- 100 %36
- 100 %33
- 100 %19
- 100 %18
- 100 %22
- 100 %31
- 100 %27
- 100 %25
- 100 %23
Senare tillfällen
100 % godkända · 29 studenter
- 100 %29
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (29 studenter), jämfört med 100 % (234 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (29)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Om kursen
Mål
Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Förklara människokroppens anatomi och fysiologi i relation till aktivitetsutförande,
- förklara hur strukturavvikelser och funktionsnedsättningar kan ge konsekvenser för aktivitetsförmågan,
- redogöra för människans normala åldrande ur ett fysiskt, psykiskt och socialt perspektiv,
- beskriva metoder för bedömning av funktions- och aktivitetsförmåga,
- beskriva miljöns påverkan på aktivitet och delaktighet,
- beskriva metoder för förebyggande, förbättrande och kompenserande interventioner inom arbetsterapi,
- redogöra för struktur och innehåll i vetenskapliga artiklar,
- identifiera skillnader mellan olika vetenskapliga metoder och
- beskriva centrala komponenter för ett professionellt förhållningssätt som arbetsterapeut.
Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Tillämpa ett problembaserat arbetssätt i lärprocessen,
- tillämpa relevant terminologi och professionellt språkbruk vid muntlig och skriftlig kommunikation,
- visa ett professionellt förhållningssätt i mötet med klienter, deras närstående och medarbetare,
- tillämpa ergonomiska principer vid arbetsterapeutisk professionsutövning och
- under handledning genomföra arbetsterapeutisk bedömning, intervention och utvärdering enligt en arbetsterapiprocess.
Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Reflektera över den egna professionella utvecklingen,
- reflektera kring behov av ytterligare kunskap för att fortlöpande utveckla sin kompetens.
Innehåll
Kursen har följande poängfördelning: medicinsk vetenskap, 18 hp samt arbetsterapi, 12 hp. Verksamhetsförlagd utbildning ingår.
Kursens huvudsakliga innehåll omfattar:
- Aktivitetsmiljö
- Arbetsterapiprocess
- Basal hygien i vården
- Bedömning av aktivitet
- Bedömning av funktion
- Cirkulation- och respirationssystemets anatomi och fysiologi
- Delaktighet i aktivitet i ett digitalt samhälle
- Evidens
- Förebyggande, förbättrande och kompenserande interventioner
- Förflyttningsteknik
- Geriatrik
- Gerontologi
- Hjärt- och lungräddning
- Klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa (ICF)
- Kliniskt resonemang
- Medicinsk terminologi
- Muskuloskeletala systemets anatomi och fysiologi
- Nervsystemets anatomi och fysiologi
- Professionell kommunikation och förhållningssätt
- Smärtans somatiska och fysiologiska komponenter
- Utredning av aktivitet och delaktighet
- Vardagsteknik
- Vetenskapliga metoder
- Examinator
- Moa Yngve
- Huvudområde
- Arbetsterapi