Tentalabbet

759G47 · 15 hp · Grundnivå (G2E) · Pedagogik

Forskningsmetodik

Ges · nästa start VT 2027

99 %

klarade senaste ordinarie tentan

TENT · 11 mar 2025 · 76 studenter

98 %

klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren

TENT · 295 studenter

4 %

Svårare än 4 % av kurserna på grundnivå

Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 76 studenter.

Ingår i 1 program

Tentamen

TENT Kvantitativ metod

  • VG
  • G
  • U

Ordinarie tentor

98 % godkända · 295 studenter

  • 99 %76
  • 96 %82
  • 96 %70
  • 100 %67

Omtentor

94 % godkända · 89 studenter

  • 96 %84
  • 60 %5
  • Klarar omtentan: 94 % (89 studenter), jämfört med 98 % (295 studenter) på ordinarie
  • Får VG: 33 % (384 studenter)
Visa små tillfällen (5)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %3
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 0 %1
  • 100 %4

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

FPRO Tillämpad forskningsprocess

  • VG
  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

99 % godkända · 380 studenter

  • 100 %82
  • 96 %78
  • 100 %82
  • 100 %71
  • 100 %67

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

  • Får VG: 33 % (380 studenter)
Visa små tillfällen (3)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %1

Övrigt moment

KVA2 Kvantitativ ansats

  • G

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

Visa små tillfällen (1)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1

Om kursen

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

  • beskriva, analysera och kritiskt granska olika vetenskapsteoretiska inriktningar och forskningsmetoder inom beteende- och samhällsvetenskaplig forskning,
  • planera design och uppläggning av vetenskapliga undersökningar avseende konstruktion av datainsamlingsinstrument, val av metod för insamling, bearbetning och analys av information,
  • använda statistiska tekniker för bearbetning och analys av numerisk information, samt kvalitativa metoder för bearbetning och analys av verbal information,
  • granska och värdera forskningsarbeten med hänsyn till vetenskapliga ställningstaganden, kvalitetsaspekter, samt metodologiska och etiska överväganden.

Innehåll

Inom kursen behandlas arbetsgången i ett forsknings- eller utredningsarbete inom beteende- och samhällsvetenskaplig forskning. Fokus läggs vid formulering av forskningsproblem och olika vetenskapliga perspektiv/ställningstaganden och deras konsekvenser för undersökningens uppläggning, datainsamling (t ex med enkät, intervju och observation), bearbetning och analys av såväl numerisk som verbal information samt rapportering. De tekniker för bearbetning och analys som behandlas är kvantitativa metoder för deskription, för bestämning av statistiska samband, för hypotesprövningar och kvalitativa metoder för bearbetning och analys av verbal information. Kvalitetsaspekter inom beteende- och samhällsvetenskaplig forskning samt etiska aspekter behandlas också.

Examinator
Louise Svensson
Huvudområde
Pedagogik
Kursplanen på Studieinfo ↗