759G39 · 7,5 hp · Grundnivå (G1X) · Pedagogik
Arbete och hälsa
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXAM · 25 mar 2026 · 73 studenter
100 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXAM · 380 studenter
Ingår i 1 program
Tentamen
EXAM Examination
- VG
- G
Ordinarie tentor
100 % godkända · 380 studenter
- 100 %73
- 100 %79
- 100 %76
- 100 %82
- 100 %70
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 69 % (380 studenter)
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- beskriva och använda begrepp och teorier om hälsans bestämningsfaktorer i arbete och arbetslivet
- beskriva och analysera orsaker till sjukskrivning, samt förutsättningar för rehabilitering och återgång i arbete på individ-, organisations- och samhällsnivå
- beskriva och använda begrepp och teorier om stress och livsbalans (work-life balance) ur hälsoperspektiv
- beskriva och analysera relationen mellan organisatoriska förutsättningar och hälsa samt hälsofrämjande åtgärder på arbetsplatser.
Innehåll
Inom kursen behandlas grundläggande teoribildning och forskning om hälsans bestämningsfaktorer, dess förutsättningar och hälsofrämjande åtgärder på såväl individ-som organisations- och samhällsnivå. Fokus läggs vid att med utgångspunkt från teorierna och den tidigare forskningen analysera orsaker till sjukskrivning (ohälsa) samt utreda och föreslå åtgärdsprogram för rehabilitering och återgång i arbete. Välfärdssystemets betydelse beaktas också i relation till (o)hälsa och arbets(o)förmåga. Fokus läggs också vid teorier och modeller om stress och (o)hälsa på arbetsplatser, samt vilken betydelse det har för individers och gruppers hälsa och ”livspussel”. Ytterligare fokus läggs vid relationen mellan organisatoriska förutsättningar och hälsa bl. a organisationsförändringar kopplat till hälsa, betydelsen av rörlighet för att minska arbetsplats- och yrkesinlåsning, samt identifiering och analys av vad och vilka hälsofrämjande åtgärder som understödjer hälsa på arbetsplatser. I kursen läggs också fokus vid att formulera, analysera och presentera en frågeställning inom ett valt problemområde rörande kursens innehåll ”arbete och hälsa” ur ett intersektionellt perspektiv (t.ex. genus, etnicitet och klass).
- Examinator
- Daniel Lundqvist
- Huvudområde
- Pedagogik