735G81 · 7,5 hp · Grundnivå (G2F) · Psykologi
Kognitionspsykologi 3 - Tillämpning för inlärningssvårigheter
Nedlagd
98 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXAM · 24 okt 2024 · 47 studenter
99 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXAM · 182 studenter
7 %
Svårare än 7 % av kurserna på grundnivå
Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 47 studenter.
Ingår i 1 program
Tentamen
EXAM Tentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
99 % godkända · 182 studenter
- 98 %47
- 100 %51
- 100 %46
- 97 %38
Omtentor
100 % godkända · 6 studenter
- 100 %6
- Klarar omtentan: 100 % (6 studenter), jämfört med 99 % (182 studenter) på ordinarie
- Får VG: 87 % (188 studenter)
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 67 %3
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
SEMI Seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 182 studenter
- 100 %46
- 100 %50
- 100 %47
- 100 %39
Senare tillfällen
100 % godkända · 11 studenter
- 100 %5
- 100 %6
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (11 studenter), jämfört med 100 % (182 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
- 100 %2
Övrigt moment
BASG Basgrupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 176 studenter
- 100 %39
- 100 %51
- 100 %49
- 100 %37
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (18)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- muntligt såväl som skriftligt administrera psykologiska tester relevanta för utredning av inlärningssvårigheter samt tolkning och återkoppling av tester
- redogöra för hur psykologer kan arbeta och tillämpa metoder och teorier om inlärningssvårigheter
- redogöra för och kritiskt reflektera kring definitioner och förhållningssätt rörande inlärningssvårigheter
- redogöra för och kritiskt reflektera kring kognitiva begrepp centrala för inlärningssvårigheter
- redogöra för de dominerande förklaringsmodellerna avseende olika inlärningssvårigheter
- redogöra för neurofysiologiska korrelat för olika inlärningssvårigheter
- kritiskt reflektera kring vetenskaplig litteratur inom kognitiv utveckling
Innehåll
Kursen innehåller praktiska kunskaper rörande administrering av psykologiska och pedagogiska tester relevanta för utredning av inlärningssvårigheter, dessutom tränas tolkning samt återgivning av testresultat. Kursen behandlar skolpsykologens yrkesroll. I kursen behandlas vidare definitioner och kognitiva förklaringsteorier om olika inlärningssvårigheter. Samsjuklighet mellan inlärningssvårigheter är ett annat ämne som behandlas. Under kursen behandlas även interventionsforskning och hjärnavbildningsforskning med fokus på olika inlärningssvårigheter.
- Examinator
- Ulf Träff
- Huvudområde
- Psykologi