Tentalabbet

729G80 · 9 hp · Grundnivå (G1N) · Kognitionsvetenskap

Social kognition och kognitiv utveckling

Ges · nästa start VT 2027

86 %

klarade senaste ordinarie tentan

TEN1 · 25 mar 2026 · 50 studenter

89 %

klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren

TEN1 · 96 studenter

28 %

Svårare än 28 % av kurserna på grundnivå

Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 96 studenter.

Ingår i 1 program

Tentamen

TEN1 Individuell skriftlig tentamen

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E
  • F

Ordinarie tentor

89 % godkända · 96 studenter

  • 86 %50
  • 91 %46

Omtentor

86 % godkända · 14 studenter

  • 78 %9
  • 100 %5
  • Klarar omtentan: 86 % (14 studenter), jämfört med 89 % (96 studenter) på ordinarie
  • Får B eller A: 37 % (110 studenter)
Visa små tillfällen (5)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %3
  • 100 %3
  • 100 %4
  • 75 %4
  • 100 %1

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Inlämning eller laboration

SEM1 Aktivt deltagande i seminarier

  • P

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 76 studenter

  • 100 %45
  • 100 %31

Senare tillfällen

100 % godkända · 5 studenter

  • 100 %5
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (5 studenter), jämfört med 100 % (76 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (16)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %3
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %3
  • 100 %1
  • 100 %3
  • 100 %1

Inlämning eller laboration

UPG1 Gruppvisa skriftliga inlämningsuppgifter

  • P

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 72 studenter

  • 100 %37
  • 100 %35

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    Visa små tillfällen (19)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %3
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %4
    • 100 %4
    • 100 %1

    Om kursen

    Mål

    Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

    • tillämpa etablerade teorier och empiriska resultat om mänsklig utveckling i termer av social kognition
    • redogöra för kognitiva processer som är involverade i att uppfatta socialt relevanta stimuli
    • redogöra för hur människor uppfattar och förstår sig själva och sin sociala omvärld
    • redogöra för hur människor förklarar sitt eget och andras beteende
    • redogöra för hur social kognition förhåller sig till beteende
    • formulera vetenskapliga hypoteser och bearbeta data statistiskt för att testa teorier inom området social kognition

    Innehåll

    I kursen ges en introduktion till det kognitionsvetenskapliga området social kognition som utgörs av social psykologi och kognitiv psykologi med bidrag från utvecklingspsykologi och neurovetenskap.I kursen behandlas:

    • socialkognitiv utveckling
    • hur människor uppfattar och förstår sig själva och sin sociala omvärld
    • relationen mellan socialkognitiva fenomen och hjärnan
    • relationen mellan socialkognitiva fenomen och beteende
    • relationen mellan socialkognitiva fenomen och individuella skillnader
    • tillämpning av social kognition i den moderna teknologins värld
    Examinator
    Felix Koch
    Huvudområde
    Kognitionsvetenskap
    Kursplanen på Studieinfo ↗