729G39 · 9 hp · Grundnivå (G1N) · Kognitionsvetenskap
Kognitionsvetenskaplig introduktionskurs
Ges · nästa start HT 2026
86 %
klarade senaste ordinarie tentan
DIT1 · 1 okt 2025 · 56 studenter
86 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
DIT1 · 111 studenter
32 %
Svårare än 32 % av kurserna på grundnivå
Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 111 studenter.
Ingår i 1 program
Tentamen
DIT1 Digital salstentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
86 % godkända · 111 studenter
- 86 %56
- 87 %55
Omtentor
100 % godkända · 7 studenter
- 100 %7
- Klarar omtentan: 100 % (7 studenter), jämfört med 86 % (111 studenter) på ordinarie
- Får VG: 36 % (118 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 0 %2
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Tentamen
HEM1 Hemtentamen
- VG
- G
Ordinarie tentor
100 % godkända · 79 studenter
- 100 %35
- 100 %44
Omtentor
100 % godkända · 71 studenter
- 100 %8
- 100 %40
- 100 %15
- 100 %8
- Klarar omtentan: 100 % (71 studenter), jämfört med 100 % (79 studenter) på ordinarie
- Får VG: 35 % (150 studenter)
Visa små tillfällen (12)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
Inlämning eller laboration
UPG1 Skriftlig redovisning
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 147 studenter
- 100 %25
- 100 %43
- 100 %38
- 100 %41
Senare tillfällen
100 % godkända · 108 studenter
- 100 %13
- 100 %14
- 100 %6
- 100 %9
- 100 %6
- 100 %7
- 100 %20
- 100 %33
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (108 studenter), jämfört med 100 % (147 studenter) på ordinarie
- Får VG: 34 % (255 studenter)
Visa små tillfällen (16)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
GRP1 Gruppexamination
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 280 studenter
- 100 %54
- 100 %52
- 100 %58
- 100 %58
- 100 %58
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
OBL1 Obligatoriska seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 217 studenter
- 100 %54
- 100 %52
- 100 %58
- 100 %53
Senare tillfällen
100 % godkända · 59 studenter
- 100 %59
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (59 studenter), jämfört med 100 % (217 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- redogöra för ämnets centrala frågeställningar för artificiella och naturliga kognitiva system ur både ett historiskt och aktuellt perspektiv
- redogöra för och jämföra olika synsätt på vad kognition är i artificiella och naturliga system
- redogöra för olika forskningsmetoder (teknikvetenskapliga, beteendevetenskapliga, humanistiska) som används inom ämnet
- anlägga olika ansatser till kognition i utveckling av användargränssnitt och människa–dator-interaktion
- modellera tekniska system med uppgiftsanalys
- utvärdera tekniska systems användbarhet med såväl analytisk som empirisk metod i syfte att utveckla deras utformning
- diskutera hållbar utveckling i design, utveckling och användning av tekniska system
- använda kriterier för akademiskt arbete i skrivande av enklare akademisk text
Innehåll
I kursen behandlas:
- Kognitionsvetenskapens vetenskapliga rötter och tillblivelse
- Beräkningar och algoritmer
- Informationsbearbetning i människan och datorn som symboliska och sub-symboliska beräkningar
- Alternativa synsätt som t ex situerad och distribuerad kognition
- Tvärvetenskap och teoretisk och metodologisk mångfald
- Aktuella tillämpningsområden
- Akademiskt skrivande
- Hållbar utveckling i relation till design, utveckling och användning av teknik
- Grundläggande människa-datorinteraktion ur ett kognitionsvetenskapligt perspektiv
- Grunder i uppgiftsanalys samt utvärdering av användbarhet
- Datorers användning inom kognitionsvetenskap och artificiell intelligens
- Datorsystem och program som används i det kognitionsvetenskapliga kandidatprogrammet
- Examinator
- Annika Silvervarg
- Huvudområde
- Kognitionsvetenskap