Tentalabbet

LULV06 · 7.5 credits · Basic level (GXX) · Pedagogiskt arbete

Methods, Concepts and Tools in Educational Sciences

Active · next start HT 2026

71%

passed the latest regular sitting

SRE1 · 29 Mar 2026 · 17 students

59%

passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years

SRE1 · 114 students

Unusually easy in 2025/26

70% passed the ordinary exam in 2025/26 (33 students), against 48% on average in earlier years (81 students).

Part of 2 programmes

Other module

SRE1 Written presentationa

  • VG
  • G
  • U

Main rounds

59% passed · 114 students

  • 71%17
  • 69%16
  • 46%13
  • 100%7
  • 58%12
  • 11%9
  • 33%15
  • 72%25

Later rounds

73% passed · 74 students

  • 88%8
  • 38%8
  • 43%7
  • 100%7
  • 88%8
  • 100%8
  • 56%9
  • 70%10
  • 78%9
  • Pass a later round: 73% (74 students), compared with 59% (114 students) on the ordinary exam
  • Get VG: 21% (188 students)
Show small sittings (24)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%3
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%3
  • 100%3
  • 100%3
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%3
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%4
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%3
  • 100%1
  • 75%4
  • 50%4
  • 100%1
  • 50%2

About the course

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

  • planera ett väl avgränsat forskningsarbete
  • identifiera och formulera forskningsproblem
  • argumentera för teoretiska och metodiska aktiva val
  • tillämpa intervju, enkät och observation i mindre undersökningar
  • använda en inom området vedertagen begreppsapparat
  • inhämta och kommunicera inom området relevanta vetenskapliga texter
  • kritiskt granska utbildningsvetenskapliga utsagor och texter

Content

I kursen förbereder sig studenterna för att genomföra ett väl avgränsat forsknings- eller utvecklingsarbete. Studenterna uppövar sin förmåga i att identifiera möjliga forskningsproblem i skolans vardag och i att formulera forskningsbara forskningsfrågor. Skillnaden mellan kvalitativ och kvantitativ forskning behandlas liksom olika metodansatser och metoder för insamling och analys av data. Studenter uppövar även sin förmåga i att kommunicera och kritiskt granska vetenskapliga texter.

Examiner
Åsa Larsson
Main field of study
Pedagogiskt arbete
Syllabus on Studieinfo ↗