9EF520 · 15 credits · Basic level (GXX) · Pedagogiskt arbete
Thesis in School-age Educare
Active · next start HT 2026
100%
passed the latest regular sitting
RES1 · 2 Dec 2025 · 19 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
RES1 · 70 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Other module
RES1 Respondent
- G
Main rounds
100% passed · 70 students
- 100%19
- 100%51
Later rounds
100% passed · 12 students
- 100%6
- 100%6
- Pass a later round: 100% (12 students), compared with 100% (70 students) on the ordinary exam
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
OPP1 Opponent
- G
Main rounds
100% passed · 70 students
- 100%19
- 100%51
Later rounds
100% passed · 11 students
- 100%6
- 100%5
- Pass a later round: 100% (11 students), compared with 100% (70 students) on the ordinary exam
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other module
UPS1 Thesis
- VG
- G
Main rounds
100% passed · 49 students
- 100%17
- 100%32
Later rounds
100% passed · 13 students
- 100%5
- 100%8
- Pass a later round: 100% (13 students), compared with 100% (49 students) on the ordinary exam
- Get VG: 21% (62 students)
Show small sittings (10)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%4
- 100%1
- 100%3
- 100%4
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%2
About the course
Aim
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- planera och genomföra ett självständigt vetenskapligt arbete inom fritidspedagogik
- identifiera och använda relevant nationell och internationell forskning som grund för formulering av en forskningsbar problemställning
- välja och argumentera för lämpliga metoder för insamling och analys av data
- argumentera för avgränsningar och val av perspektiv
- tillämpa etablerade forskningsetiska principer
- tillämpa ett analytiskt förhållningssätt
- presentera och försvara sitt vetenskapliga arbete
- kritiskt granska och diskutera ett vetenskapligt arbete.
Content
Kursen innebär en fördjupning av tidigare studier och erfarenheter under utbildningen. I kursen vägleds den studerande successivt vad gäller den vetenskapliga kunskapsprocessens olika delar. Den studerande genomför ett längre vetenskapligt arbete inom fritidspedagogik. I kursen ligger fokus på att producera eget empiriskt material där hänsyn tas till metodologiska och forskningsetiska ställningstaganden. Studenter läser, granskar och ger återkoppling på såväl utkast som färdiga uppsatser som andra studenter har skrivit.
- Examiner
- Sanna Hedrén
- Main field of study
- Pedagogiskt arbete