973A05 · 7.5 credits · Advanced level (AXX) · Inget huvudområde
Social Studies
Active · next start HT 2026
95%
passed the latest regular sitting
SRE1 · 17 Sep 2026 · 21 students
99%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
SRE1 · 105 students
6%
Harder than 6% of courses at advanced level
Compared with 285 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 62 students.
Part of 1 programme
Other module
SRE1 Exam
- VG
- G
- U
Main rounds
99% passed · 105 students
- 95%21
- 100%17
- 100%24
- 100%26
- 100%17
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 21% (105 students)
Show small sittings (4)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
STN1 Examination
- VG
- G
- U
Main rounds
93% passed · 101 students
- 89%19
- 88%16
- 100%23
- 89%27
- 100%16
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 34% (101 students)
Show small sittings (9)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%4
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 50%2
- 100%1
- 100%1
- 100%2
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- diskutera demokrati som ideal och praktik i en välfärdsstat
- redogöra för och diskutera det svenska politiska systemet och dess framväxt
- identifiera och diskutera mänskliga rättigheter och människors lika värde, i skolan och i samhället
- diskutera resursfördelning och den offentliga sektorns roll i en markandsekonomi
- kritiskt diskutera informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier
- diskutera hur sociala, politiska och ekonomiska förhållanden hänger samman och påverkar varandra
- argumentera med hjälp av samhällskunskapsämnets centrala begrepp för val av stoff, undervisningsformer, läromedel och examination i relation till elevers förståelse och skilda förutsättningar.
- analysera och kritiskt förhålla sig till grundskolans styrdokument kring samhällskunskapsämnet
- kritiskt förhålla sig till olika typer av läromedel i samhällskunskapsundervisningen utifrån en medveten pedagogisk strategi
Content
I kursens inledande del diskuterar studenterna frågor om varför politiskt beslutsfattande behövs och olika former av legitimering. Därefter studerar de det svenska politiska beslutsfattandet och lagstiftningsprocessen. Vidare diskuterar studenterna frågor om resursfördelning, individ och gemenskap, samt mänskliga rättigheter i skolan och i samhället i stort. Avslutningsvis studerar och diskuterar studenterna frågor om informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Ämnesdidaktik Parallellt med det övriga kursinnehållet genomförs didaktiska seminarier och föreläsningar där studenten studerar, skriver, diskuterar och analyserar förutsättningar för undervisning i grundskolan såsom styrdokument, lärares och elevers relation till samhällskunskapsämnets kärna, utveckling och läromedel. Särskilt fördjupas metodiska frågor om hur man kan undervisa om olika avsnitt i samhällskunskapsundervisningen. Studenterna tränar att förhålla sig källkritiskt till olika läromedel och att välja läromedel utifrån en medveten pedagogisk strategi.
- Examiner
- Jonas Nordmark, Tomas Widholm
- Main field of study
- Inget huvudområde