919G24 · 7.5 credits · Basic level (G1F) · Inget huvudområde
Wood and Metal Craft Didactic Studies
Active · next start HT 2026
67%
passed the latest regular sitting
PRE1 · 14 Oct 2026 · 6 students
87%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
PRE1 · 89 students
Unusually hard in 2025/26
60% passed the ordinary exam in 2025/26 (10 students), against 92% on average in earlier years (73 students).
Part of 1 programme
Other module
PRE1 Exercises
- VG
- G
- U
Main rounds
87% passed · 89 students
- 67%6
- 60%10
- 80%15
- 100%8
- 89%9
- 100%9
- 100%7
- 78%9
- 100%16
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 33% (89 students)
Show small sittings (10)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 75%4
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Hand-in or lab
PRO1 Exercises
- VG
- G
- U
Main rounds
86% passed · 71 students
- 100%15
- 100%8
- 67%9
- 100%8
- 100%7
- 75%8
- 69%16
Later rounds
50% passed · 10 students
- 50%10
- Pass a later round: 50% (10 students), compared with 86% (71 students) on the ordinary exam
- Get VG: 33% (81 students)
Show small sittings (10)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%4
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%2
- 100%3
- 100%2
Other module
SRE1 Exercises
- VG
- G
- U
Main rounds
82% passed · 60 students
- 100%8
- 67%6
- 71%7
- 63%8
- 88%8
- 89%9
- 86%14
Later rounds
81% passed · 16 students
- 67%9
- 100%7
- Pass a later round: 81% (16 students), compared with 82% (60 students) on the ordinary exam
- Get VG: 29% (76 students)
Show small sittings (22)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 0%1
- 50%4
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna - identifiera, analysera och reflektera över lärprocesser i slöjd utifrån forsknings- och erfarenhetsbaserad kunskap, - självständigt planera organisering av skolslöjdens ämnesinnehåll och arbetsformer, - argumentera för val av ämnesinnehåll och arbetsformer i relation till styrdokument och elevers förutsättningar, - självständigt formulera en ämnesdidaktisk frågeställning och genomföra ett utvecklingsarbete inom givna tidsramar.
Content
Kursen utgör en delkurs inom fördjupning 61 till 90hp i Trä- och metallslöjd. Kursen har en övergripande inriktning mot teorier för lärande och undervisning ur ett slöjddidaktiskt perspektiv. Studierna innehåller självständigt praktiskt arbete i formgivning, slöjdens material och hantverkstekniker i syfte att analysera och diskutera lärprocesser i slöjd. I kursen ingår att långsiktigt planera för undervisning utifrån olika ramfaktorer och elevers olika förutsättningar. Vidare ingår att den studerande, i samråd med handledare, väljer ett område inom slöjddidaktik till en fördjupningsstudie.
- Examiner
- Kerstin Lind
- Main field of study
- Inget huvudområde