Nursing in Complex Situations I

Aim

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• sammanställa samband mellan etiologi, patofysiologi, symptom, medicinsk diagnos, omvårdnadsdiagnostik och -åtgärder samt behandling vid komplexa tillstånd,
• motivera relevanta omvårdnads begrepp i möten med individer och grupper i komplexa situationer,
• klargöra hälsa och hälsofrämjande åtgärder på individ-, grupp och samhällsnivå, även beaktat våld i nära relationer och hållbar utveckling,
• argumentera för sjuksköterskans ansvar för omvårdnad och roll i vårdteamet,
• relatera teorier om ledarskap till hälso- och sjukvårdens och socialtjänstens organisation.

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Motivera preventiva och hälsofrämjande insatser vid komplexa situationer,
• motivera pedagogiska strategier i komplexa omvårdnadssituationer,
• tillämpa säker läkemedelshantering särskilt vid polyfarmaci,
• motivera god och säker vård utifrån individens resurser och behov,
• motivera planering, ledning och samordning av omvårdnadsarbete,
• värdera e-hälsa ur individ- och samhällsperspektiv beaktat hållbar utveckling,
• motivera kunskap på ett kritiskt och undersökande sätt.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• utforma och förädla eget professionellt förhållningssätt med avseende på sjuksköterskans kärnkompetenser, självreflektion och jämlikhet.
• klargöra förutsättningar för och resultat av vårdande samtal med beaktande av integritet och autonomi,
• värdera den egna förmågan till vårdande samtal och att skapa en vårdande relation till individ och närstående så att integritet och autonomi bevaras.

Content

I kursen ingår följande ämnesområden: Medicinsk vetenskap 8,5 hp och Omvårdnadsvetenskap 6,5 hp vilka studeras integrerat.

Sjuksköterskans profession

• omvårdnadsprocessen, omvårdnadsåtgärder och utvärdering av omvårdnad
• generell och specifik omvårdnad
• omvårdnad med beaktande av individers och närståendes upplevelser,
• jämlikhet, våld i nära relation på individ, -grupp och samhällsnivå
• teoretiska grunder för ledarskap och organisation
• lagar och författningar som reglerar olika vårdformer
• vårdplanering och aktuella kvalitetsregister inom vården
• informatik och e-hälsa

Omvårdnadens vetenskapliga grund

• teorier, begrepp och modeller i omvårdnad
• sjuksköterskans kärnkompetenser
• hälsans bestämningsfaktorer nationellt,
• hälsofrämjande och preventivt omvårdnadsarbete

Etik inom omvårdnad

• etiskt förhållningssätt till individer och närstående och andra yrkesgrupper i vårdteamet
• mänskliga rättigheter och jämlik vård

Säker vård

• lagar och författningar
• metoder för medicintekniska färdigheter
• patientsäkerhet
• läkemedelsberäkning och läkemedelshantering
• rapportering av biverkningar och avvikelser
• läkemedelsinteraktioner, biverkningar vid polyfarmaci

Medicinsk vetenskap

Etiologi, patofysiologi, symptom, evidensbaserad vård och behandling, inklusive farmakologi samt kliniska undersökningar, vid komplexa situationer som:

• demenssjukdomar och konfusion
• cerebrovaskulära sjukdomar
• psykisk hälsa, psykiskt välbefinnande, psykisk ohälsa, psykiska besvär och psykiatriska tillstånd

Lärprocesser inom hälso- och sjukvård

• kommunikations-och samtalsmetodik inklusive konflikthantering.

Vetenskapligt förhållningssätt

• Evidensbaserat förhållningssätt i omvårdnadsarbete.