Tentalabbet

8FYG31 · 30 credits · Basic level (G2X) · Fysioterapi

Physiotherapy as Medical Intervention for Functional Impairments

Active · next start HT 2026

61%

passed the latest ordinary exam

SKRE · 3 Jun 2026 · 49 students

62%

passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years

SKRE · 418 students

70%

Harder than 70% of courses at basic level

Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 170 students.

Part of 1 programme

Exam

SKRE Written examination, semester 3

  • G
  • U

Ordinary exams

62% passed · 418 students

  • 61%49
  • 82%44
  • 65%31
  • 59%46
  • 20%35
  • 79%43
  • 56%39
  • 62%45
  • 61%44
  • 71%42

Re-exams

50% passed · 148 students

  • 7%14
  • 40%10
  • 14%7
  • 74%19
  • 62%29
  • 42%12
  • 31%13
  • 76%17
  • 42%12
  • 60%15
  • Pass the re-exam: 50% (148 students), compared with 62% (418 students) on the ordinary exam

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Other module

MUNE Oral examination, semester 3

  • G
  • U

Main rounds

80% passed · 373 students

  • 77%43
  • 78%41
  • 77%26
  • 73%40
  • 86%35
  • 74%39
  • 72%32
  • 87%38
  • 92%38
  • 85%41

Later rounds

69% passed · 78 students

  • 89%9
  • 60%10
  • 86%7
  • 54%13
  • 57%7
  • 58%12
  • 63%8
  • 100%7
  • 80%5
  • Pass a later round: 69% (78 students), compared with 80% (373 students) on the ordinary exam
Show small sittings (2)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 33%3

Other module

BAS1 Tutorial group, semester 3

  • G
  • U

Main rounds

100% passed · 333 students

  • 100%35
  • 100%39
  • 100%38
  • 100%32
  • 100%38
  • 100%34
  • 100%39
  • 100%37
  • 98%41

Later rounds

100% passed · 35 students

  • 100%6
  • 100%29
  • Pass a later round: 100% (35 students), compared with 100% (333 students) on the ordinary exam
Show small sittings (5)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1

Other module

VFU2 Clinical practice, semester 3

  • G
  • U

Main rounds

100% passed · 232 students

  • 100%27
  • 98%40
  • 100%33
  • 100%36
  • 100%14
  • 100%17
  • 100%14
  • 100%15
  • 100%36

Later rounds

100% passed · 113 students

  • 100%6
  • 100%5
  • 100%40
  • 100%25
  • 100%16
  • 100%16
  • 100%5
  • Pass a later round: 100% (113 students), compared with 100% (232 students) on the ordinary exam
Show small sittings (19)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%3
  • 100%1
  • 0%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 0%2
  • 0%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%4
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%2
  • 100%3
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%3

Other module

1OBL Compulsory Item part 1, semester 3

  • G

Main rounds

100% passed · 192 students

  • 100%17
  • 100%40
  • 100%29
  • 100%39
  • 100%28
  • 100%39

Later rounds

100% passed · 101 students

  • 100%9
  • 100%14
  • 100%5
  • 100%38
  • 100%35
  • Pass a later round: 100% (101 students), compared with 100% (192 students) on the ordinary exam
Show small sittings (2)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 100%1

Other module

2OBL Compulsory Item part 2, semester 3

  • G

Main rounds

100% passed · 228 students

  • 100%25
  • 100%25
  • 100%39
  • 100%29
  • 100%36
  • 100%35
  • 100%39

Later rounds

100% passed · 39 students

  • 100%8
  • 100%6
  • 100%7
  • 100%13
  • 100%5
  • Pass a later round: 100% (39 students), compared with 100% (228 students) on the ordinary exam
Show small sittings (10)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%2
  • 100%4
  • 100%1
  • 100%2
  • 100%4
  • 100%2
  • 100%2
  • 100%3
  • 100%2
  • 100%1

Other module

OBL1 Compulsory Item part 1, semester 3

  • G

Main rounds

100% passed · 41 students

  • 100%41

Later rounds

100% passed · 37 students

  • 100%37
  • Pass a later round: 100% (37 students), compared with 100% (41 students) on the ordinary exam

Other module

OBL2 Compulsory Item part 2, semester 3

  • G

Main rounds

100% passed · 36 students

  • 100%36

Later rounds

100% passed · 37 students

  • 100%9
  • 100%11
  • 100%17
  • Pass a later round: 100% (37 students), compared with 100% (36 students) on the ordinary exam
Show small sittings (4)

Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.

  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1
  • 100%1

About the course

Aim

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

  • Förklara patofysiologi och symtombild samt beskriva etiologi för vanligt förekommande muskuloskeletala sjukdomar och skador,
  • beskriva symtombild samt fysioterapeutiska åtgärder vid tumörsjukdomar,
  • förklara olika immunologiska reaktioner med särskilt fokus på muskuloskeletala sjukdomar och skador,
  • förklara patofysiologi samt beskriva etiologi vid såväl akut som långvarig smärta,
  • beskriva etiologi, patofysiologi och symtombild för vanligt förekommande psykiska sjukdomar,
  • förklara effekter samt bakomliggande effektmekanismer av fysioterapeutiska behandlingar vid psykiska och muskuloskeletala funktionsnedsättningar,
  • identifiera yrkesetiska problemställningar,
  • förklara anatomiska och fysiologiska förändringar på organ- och systemnivå vid mobilisering och immobilisering.

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

  • Identifiera hur fysisk aktivitet och fysisk träning samt övriga levnadsvanor främjar hälsa hos individer med sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet respektive påverkar risken för dessa sjukdomar och skador,
  • identifiera beteenderelaterade hinder samt tillämpa adekvata beteenderelaterade åtgärder för personer med sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet,
  • tillämpa fysisk aktivitet och fysisk träning som behandlingsmetod vid funktionsnedsättningar till följd av vanligt förekommande sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet,
  • utföra fysioterapeutisk bedömning och behandling samt prevention vid funktionsnedsättningar till följd av vanligt förekommande sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet,
  • dokumentera fysioterapeutiska åtgärder och behandlingsresultat i enlighet med gällande lagar och regler,
  • tillämpa och reflektera över ergonomiska principer vid fysioterapeutisk undersökning och behandling,
  • tillämpa ett pedagogiskt och hälsofrämjande förhållningssätt vid kommunikation på individ- och gruppnivå,
  • tillämpa ett professionellt förhållningssätt i möte med patient, närstående och annan hälso- och sjukvårdspersonal,
  • granska det vetenskapliga underlaget för evidens som ligger till grund för val av fysioterapeutiska interventioner,
  • tillämpa grunderna för olika vetenskapliga metoder vid tolkning av data,
  • föra ett grundläggande kliniskt resonemang vid fysioterapeutisk bedömning och behandling av patienter.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

  • Reflektera över faktorer som, ur ett likabehandlingsperspektiv, kan påverka interaktionen mellan människor,
  • reflektera över det egna lärandet och behov av ytterligare kunskap för att utveckla sin kompetens.

Content

Kursens innehåll omfattar ämnesområdena fysioterapi (18 hp), medicinsk vetenskap (7 hp) samt samhälls− och beteendevetenskap (5 hp).

Kursen genomförs integrerat utifrån ett medicinskt perspektiv och med följande huvudsakliga innehåll:

  • funktionsnedsättningar till följd av sjukdomar och skador i respirationssystemet, hjärt-kärlsystemet och det muskuloskeletala systemet
  • psykiska funktionsnedsättningar
  • tumörsjukdomar
  • smärtfysiologi och smärthämningsmekanismer
  • läkning, t.ex. fraktur- och senläkning
  • immunförsvaret, inflammationsprocessen
  • immunmedierade sjukdomar inklusive autoimmuna sjukdomar
  • biomekanik och rörelseanalys
  • effektmekanismer och dosering vid anpassad träning på individ- och gruppnivå
  • fysisk aktivitet och fysisk träning för att främja hälsa samt som prevention och behandling av sjukdom och skada
  • levnadsvanor
  • mental hälsa
  • kliniskt resonemang
  • dokumentation, lagar och förordningar
  • professionellt förhållningssätt
  • anamnesupptagning och samtalsövningar
  • teorier och modeller för interaktion, kommunikation och motivation
  • teorier och modeller tillämpbara inom ämnesområdet fysioterapi
  • vetenskapsteori
  • statistik

I denna kurs ingår även verksamhetsförlagd utbildning (VFU).

Examiner
Anna Hermansen
Main field of study
Fysioterapi
Syllabus on Studieinfo ↗