735A36 · 7.5 credits · Advanced level (A1N) · Psykologi
Cognitive Psychology 4 – Applied to disability research
Active · next start VT 2027
100%
passed the latest ordinary exam
TENT · 27 Feb 2026 · 42 students
95%
passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years
TENT · 127 students
29%
Harder than 29% of courses at advanced level
Compared with 285 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 81 students.
Part of 1 programme
Exam
TENT Examination
- VG
- G
- U
Ordinary exams
95% passed · 127 students
- 100%42
- 85%39
- 100%46
Re-exams
94% passed · 17 students
- 100%9
- 88%8
- Pass the re-exam: 94% (17 students), compared with 95% (127 students) on the ordinary exam
- Get VG: 5% (144 students)
Show small sittings (9)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
WORK Study visit
- G
Main rounds
100% passed · 100 students
- 100%45
- 100%55
Later rounds
100% passed · 57 students
- 100%27
- 100%30
- Pass a later round: 100% (57 students), compared with 100% (100 students) on the ordinary exam
Other module
OBLI Assignment
- G
Main rounds
100% passed · 98 students
- 100%45
- 100%53
Later rounds
100% passed · 56 students
- 100%56
- Pass a later round: 100% (56 students), compared with 100% (98 students) on the ordinary exam
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
Other module
BASG PBL group
- G
Main rounds
100% passed · 142 students
- 100%51
- 100%44
- 100%47
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (12)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%3
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:
- reflektera kring, integrera och kritiskt granska teorier, centrala begrepp, aktuella forskningsfrågor och etiska principer inom funktionsnedsättning och samhälle
- analysera frågeställningar rörande funktionshinder utifrån kliniska fall och i relation till det bio-psyko-sociala synsättet
- reflektera kring psykologiska aspekter på intellektuell funktionsnedsättning
- föreslå och motivera lämpliga interventioner och preventioner utifrån kliniska fall
- föra en vetenskaplig diskussion inom funktionsnedsättning och samhälle
- kritiskt granska vetenskapliga arbeten
Content
I kursen behandlas teorier om funktionshinder, ett bio-psyko-socialt synsätt och ICF (International Classification of Functioning and health), intellektuell funktionsnedsättning, samt lärande och skola för personer med intellektuell funktionsnedsättning. Vidare behandlas testning och interventioner för olika grupper med funktionsnedsättningar med inkluderande fokus på etiska överväganden för känsliga grupper. Dessutom berör kursen aktuell forskning inom funktionsnedsättning och samhälle.
- Examiner
- Karin Nilsson
- Main field of study
- Psykologi