TRTE20 · 6 hp · Avancerad nivå (A1N) · Design
Normkreativa perspektiv på design, makt och förändring
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
UPG4 · 15 jun 2026 · 19 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
UPG4 · 61 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Inlämning eller laboration
UPG4 Inlämningsuppgift
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 61 studenter
- 100 %19
- 100 %42
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
UPG2 Individuell skriftlig uppgift
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 90 studenter
- 100 %62
- 100 %28
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Inlämning eller laboration
UPG3 Essä
- 5
- 4
- 3
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 74 studenter
- 100 %47
- 100 %27
Senare tillfällen
100 % godkända · 15 studenter
- 100 %5
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (15 studenter), jämfört med 100 % (74 studenter) på ordinarie
- Får 4 eller 5: 74 % (89 studenter)
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Inlämning eller laboration
UPG5 Självständigt arbete
- 5
- 4
- 3
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 50 studenter
- 100 %15
- 100 %35
Senare tillfällen
100 % godkända · 8 studenter
- 100 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (8 studenter), jämfört med 100 % (50 studenter) på ordinarie
- Får 4 eller 5: 76 % (58 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
Inlämning eller laboration
PRO1 Essä
- 5
- 4
- 3
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 26 studenter
- 100 %26
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får 4 eller 5: 81 % (26 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Inlämning eller laboration
UPG1 Workshop
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 26 studenter
- 100 %26
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Vem läser kursen?
Om kursen
Mål
Målet är att studenten skall utveckling kunskap om och förmåga kring kritiska perspektiv och nyckelkoncept som används inom normkreativitet, och hur dessa kan relateras till design och designstrategier. Efter avslutad kurs skall studenten kunna
- Beskriva olika central perspektiv och nyckelkoncept kring normkreativitet
- Identifiera och analysera några sådana perspektiv och koncept i skilda praktiska designkontexter
- Självständigt tillämpa en normkreativ strategi i en designutmaning
Innehåll
Kursen omfattar samtida perspektiv och nyckelkoncept inom det normkreativa området, relaterat till design, innefattande t.ex intersektionalitet, normkritiska perspektiv, dekolonialism och posthumanistism. Kursen täcker underliggande föreställningar, konsekvenser för samhället i stort, och hur förändring kan åstadkommas. Kursen omfattar även kritisk och reflekterande läsning, verktyg och metoder.
- Examinator
- Alma Persson
- Schemalagd tid
- 40 h
- Huvudområde
- Design