Tentalabbet

NBIB29 · 6 hp · Grundnivå (G1F) · Biologi, Bioteknik, Kemisk biologi

Fysiologiska principer

Ges · nästa start HT 2026

74 %

klarade senaste ordinarie tentan

TEN2 · 13 jan 2026 · 47 studenter

77 %

klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren

TEN2 · 245 studenter

55 %

Svårare än 55 % av kurserna på grundnivå

Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 97 studenter.

Ingår i 2 program

Tentamen

TEN2 Skriftlig tentamen

  • 5
  • 4
  • 3
  • U

Ordinarie tentor

77 % godkända · 245 studenter

  • 74 %47
  • 78 %50
  • 82 %51
  • 88 %66
  • 45 %31

Omtentor

45 % godkända · 42 studenter

  • 14 %7
  • 33 %6
  • 83 %6
  • 38 %8
  • 53 %15
  • Klarar omtentan: 45 % (42 studenter), jämfört med 77 % (245 studenter) på ordinarie
  • Får 4 eller 5: 45 % (287 studenter)
Visa små tillfällen (5)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 50 %4
  • 50 %2
  • 100 %3
  • 75 %4
  • 100 %4

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Inlämning eller laboration

UPG1 Inlämningsuppgift

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 161 studenter

  • 100 %37
  • 100 %30
  • 100 %38
  • 100 %56

Senare tillfällen

100 % godkända · 66 studenter

  • 100 %15
  • 100 %6
  • 100 %9
  • 100 %21
  • 100 %15
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (66 studenter), jämfört med 100 % (161 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (12)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %4
  • 100 %3
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %4
  • 100 %1
  • 50 %2
  • 100 %3
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1

Inlämning eller laboration

LAB3 Godkänd laborationskurs ink laborationsredogörelser

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

99 % godkända · 164 studenter

  • 100 %37
  • 100 %32
  • 98 %47
  • 100 %48

Senare tillfällen

100 % godkända · 42 studenter

  • 100 %8
  • 100 %5
  • 100 %29
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (42 studenter), jämfört med 99 % (164 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (26)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %3
  • 100 %2
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %2
  • 100 %3
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 0 %3
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %4
  • 100 %1
  • 100 %3
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %3

Om kursen

Mål

Efter avslutad kurs skall studenten kunna:

  • Identifiera och redogöra för uppbyggnad och fysiologisk funktion hos organ och organsystem
  • Lösa ett fysiologiskt problem samt kunna identifiera och beskriva en fysiologisk princip som är relevant för det aktuella problemet
  • Förklara och identifiera fysiologiska funktioner genom att dra slutsatser av experiment

Innehåll

Fysiologisk funktion hos: nervsystemet, hormoner, muskulatur, sinnesorgan, cirkulation, respiration, blod och njurens funktioner.

Inlämningsuppgift: Lösning av ett fysiologiskt problem i mindre grupp. Varje enskild student skall dessutom identifiera en av de fysiologiska principer som presenteras nedan. Studenten ska dessutom placera den identifierade principen i sitt sammanhang, i det aktuella fysiologiska problemet. Hela uppgiften (gruppuppgift samt enskild uppgift) redovisas skriftligt i en rapport.

Centrala fysiologiska principer som behandlas under kursen:

  • Reglering via positiv feedback
  • Reglering via negativ feedback
  • Diffusion
  • Flöden och tryckgradienter
  • Kommunikation mellan celler
  • Transport av elektriska laddningar
  • Affinitet mellan protein och ligand
  • Massbalans

Laborationer:

  • Laboration Nervsystemet/Sinnesfysiologi. Labbredogörelse
  • Datorlaborationer med praktisk tillämpning. Labbredogörelse (Quiz/Test)
Examinator
Eva Mattsson
Schemalagd tid
48 h
Huvudområde
Biologi, Bioteknik, Kemisk biologi
Kursplanen på Studieinfo ↗