9AUK71 · 9 hp · Avancerad nivå (AXX) · Pedagogiskt arbete, Pedagogik
Utbildningsvetenskaplig kärna 7, Skolutveckling och utvärdering
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
SRE5 · 6 feb 2026 · 39 studenter
83 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
SRE5 · 477 studenter
Ovanligt lätt 2025/26
100 % klarade ordinarie tentan läsåret 2025/26 (115 studenter), mot 82 % i snitt åren innan (362 studenter).
Ingår i 2 program
Övrigt moment
SRE5 Skriftlig redovisning: utvärderingsprojekt
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
83 % godkända · 477 studenter
- 100 %39
- 100 %76
- 66 %121
- 100 %73
- 61 %100
- 100 %68
Senare tillfällen
91 % godkända · 148 studenter
- 100 %8
- 67 %6
- 84 %43
- 88 %8
- 100 %13
- 100 %7
- 100 %5
- 100 %8
- 100 %5
- 88 %24
- 100 %6
- 100 %7
- 100 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 91 % (148 studenter), jämfört med 83 % (477 studenter) på ordinarie
- Får VG: 21 % (625 studenter)
Visa små tillfällen (41)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 0 %2
- 0 %1
- 50 %4
- 100 %2
- 50 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
SRE4 Skriftlig redovisning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 513 studenter
- 100 %98
- 100 %95
- 100 %98
- 100 %119
- 100 %103
Senare tillfällen
100 % godkända · 72 studenter
- 100 %21
- 100 %30
- 100 %5
- 100 %5
- 100 %11
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (72 studenter), jämfört med 100 % (513 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (20)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
MRE3 Muntlig redovisning: skolutveckling och utvärdering
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 457 studenter
- 100 %127
- 100 %114
- 100 %119
- 100 %97
Senare tillfällen
100 % godkända · 19 studenter
- 100 %5
- 100 %5
- 100 %9
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (19 studenter), jämfört med 100 % (457 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL1 Obligatoriskt moment: deltagande i seminarier
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 440 studenter
- 100 %127
- 100 %111
- 100 %108
- 100 %94
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (26)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL2 Obligatoriskt moment: Deltagande i seminarier
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 128 studenter
- 100 %128
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning: utvärderingsprojekt
- G
- U
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 0 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE3 Skriftlig redovisning: utvärderingsprojekt
- VG
- G
- U
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- kritiskt granska teorier, begrepp och perspektiv för utveckling och utvärdering av skola
- analysera såväl kvalitativa som kvantitativa metoder för utvärdering av skola
- självständigt planera och utforma ett utvärderingsprojekt kopplat till utveckling av undervisning med relevans för högstadiet, gymnasieskolan eller vuxenutbildning
- reflektera över konsekvenserna av egna och andras utvärderingar av skolan och dra slutsatser för verksamheten i skolan och för den egna professionen
- tillämpa och kritiskt reflektera kring modeller för utvärdering och skolutveckling utifrån forskning med fokus på lärande för hållbar utveckling.
Innehåll
Kursen omfattar fyra områden: utveckling av skola och vuxenutbildning, utvärdering, metod samt lärande för hållbar utveckling i relation till skolutveckling och utvärdering. I kursen behandlas olika metoder för datainsamling med relevans för utvärdering och skolutveckling. Skolutveckling och utvärdering behandlas på både mikro- och makronivå.
- Examinator
- Camilla Sandström Prytz
- Huvudområde
- Pedagogiskt arbete, Pedagogik