Geografi: verksamhetsförlagd utbildning (46-52,5 hp)

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

• ta ett helhetsansvar för att planera undervisning i geografi i enlighet med gällande styrdokument samt ämnesdidaktiska teorier och modeller
• ta ett helhetsansvar för att genomföra och leda planerad undervisning i geografi och variera arbetsformer och metoder, inklusive digitala resurser, utifrån didaktiska överväganden och med hänsyn till elevers olika erfarenheter, kunskaper och behov
• ta ett helhetsansvar för att utvärdera, analysera och följa upp planerad och genomförd undervisning i geografi och reflektera över elevernas lärande
• dokumentera, bedöma och återkoppla elevers kunskap och lärande i geografi
• anpassa sitt ledarskap till den pedagogiska verksamheten
• agera ansvarsfullt och medvetet utifrån skolans värdegrund
• samarbeta och interagera med olika elever, skolpersonal och vårdnadshavare
• analysera konsekvenserna av det egna agerandet och identifiera behov av ytterligare kunskap i yrkesrollen.

Innehåll

Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i geografi. Den studerande övar didaktiska och sociala lärarförmågor genom att ta helhetsansvar för att planera, genomföra och utvärdera arbetsområden i geografi tillsammans med handledare, samt utvärdera och diskutera bedömning av dessa områden. Den studerande arbetar för att utveckla elevernas förmåga i enlighet med skolans styrdokument. I undervisningen övar sig studenten att leda elevers lärande genom att använda geografiska begrepp, teorier och modeller, arbeta med geografiska källor samt använda digitala verktyg för att studera och visualisera rumsliga förhållanden. Under kursen övar den studerande upp självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik i den pedagogiska verksamheten. Den studerande fördjupar sig i styrdokumenten och didaktiska teorier genom att undersöka fenomen som rör geografiundervisning i praktik och teori relaterade till geografiämnets syfte och centrala innehåll.

Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.