976A03 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1F) · Pedagogik
Metodkurs 2
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
OBL1 · 13 apr 2026 · 8 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
OBL1 · 29 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Övrigt moment
OBL1 Obligatoriskt seminarium, icke poänggivande
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 29 studenter
- 100 %8
- 100 %13
- 100 %8
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
SRE1 Individuell skriftlig redovisning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
89 % godkända · 28 studenter
- 75 %8
- 100 %12
- 88 %8
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 21 % (28 studenter)
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
Vem läser kursen?
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- formulera och argumentera för val av forskningsfrågor
- redogöra för kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoders gemensamma och särskiljande drag
- pröva, jämföra och diskutera olika metoder för datainsamling
- pröva, jämföra och diskutera olika forskningsetiska ställningstaganden i en forskningssituation.
Innehåll
Kursen fokuserar på kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder som används i samhällsvetenskaplig forskning. I kursen behandlas forskningsfrågors konstruktion och betydelse för forskningsprocessen med fokus på val av metod. Vidare planeras, genomförs och granskas pilotstudier utifrån olika vetenskapliga metoder. I kursen diskuteras forskningsetiska förhållningssätt i en forskningssituation.
- Examinator
- Sofia Nyström
- Huvudområde
- Pedagogik