975GV7 · 1,5 hp · Grundnivå (GXX) · Didaktik

Utbildningsvetenskaplig kärna 2, Verksamhetsförlagd utbildning

Ges · nästa start HT 2026

100 %

klarade senaste ordinarie tillfället

OBL1 · 31 okt 2025 · 101 studenter

100 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

OBL1 · 512 studenter

Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.

Övrigt moment

OBL1 Obligatoriskt moment, deltagit i seminarium

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 512 studenter

31 okt 2025100 %101

14 okt 2024100 %101
13 okt 2023100 %80
7 nov 2022100 %93
2 nov 2021100 %137

Senare tillfällen

100 % godkända · 27 studenter

30 okt 2025100 %17
30 okt 2023100 %5
16 nov 2021100 %5

Klarar ett senare tillfälle: 100 % (27 studenter), jämfört med 100 % (512 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (31)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

10 feb 2026100 %3
10 dec 2025100 %1
2 dec 2025100 %3
18 aug 2025100 %1
18 jun 2025100 %1
23 jan 2025100 %2
16 jan 2025100 %1
18 nov 2024100 %1
14 nov 2024100 %4
25 okt 2024100 %1
18 okt 2024100 %1
16 okt 2024100 %1
28 jan 2024100 %2
25 jan 2024100 %1
22 jan 2024100 %1
20 nov 2023100 %1
16 nov 2023100 %1
3 nov 2023100 %1
31 okt 2023100 %2
10 aug 2023100 %1
7 mar 2023100 %1
19 jan 2023100 %1
17 jan 2023100 %2
29 nov 2022100 %1
21 nov 2022100 %1
18 nov 2022100 %3
15 nov 2022100 %1
20 okt 2022100 %1
25 jan 2022100 %3
28 okt 2021100 %1
19 okt 2021100 %1

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

TLF1 Tillämpade lärarförmågor

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 451 studenter

18 okt 202499 %118
13 okt 202399 %95
27 okt 2022100 %102
2 nov 2021100 %136

Senare tillfällen

100 % godkända · 8 studenter

4 nov 2021100 %8

Klarar ett senare tillfälle: 100 % (8 studenter), jämfört med 100 % (451 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (23)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

20 dec 2024100 %1
16 dec 2024100 %2
13 aug 20240 %1
22 dec 2023100 %1
18 dec 2023100 %1
17 nov 2023100 %1
8 nov 2023100 %1
31 okt 2023100 %1
17 jan 2023100 %1
19 dec 2022100 %1
21 nov 2022100 %1
18 nov 2022100 %1
7 nov 2022100 %1
1 nov 2022100 %4
26 okt 2022100 %1
28 dec 2021100 %1
26 nov 2021100 %1
25 nov 2021100 %1
19 nov 2021100 %1
18 nov 2021100 %1
15 nov 2021100 %2
3 nov 2021100 %1
28 okt 2021100 %1

Övrigt moment

OBL2 Obligatoriskt moment, deltagande i kursintroduktion

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 128 studenter

20 okt 2025100 %128

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

Visa små tillfällen (2)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

4 feb 2026100 %1
4 nov 2025100 %1

Övrigt moment

TSDF Tillämpade social och didaktiska lärarförmågor

Ordinarie tillfällen

97 % godkända · 120 studenter

26 okt 202597 %120

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

Visa små tillfällen (3)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

30 jan 2026100 %4
12 dec 2025100 %1
24 okt 202575 %4

Vem läser kursen?

Om kursen

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

planera enskilda undervisningsmoment utifrån gällande styrdokument
genomföra och leda planerad undervisning i den pedagogiska verksamheten
utvärdera planerade och genomförda undervisningsmoment tillsammans med handledaren
iaktta och följa upp handledarens strategier för att motivera elever
etablera kontakt och kommunicera med eleverna
agera ansvarsfullt i skolmiljön.

Innehåll

Kursen introducerar och orienterar studenten till skolmiljön, skolans uppdrag samt lärarprofessionen. Studenten övar sin förmåga att etablera kontakt och kommunicera med elever. Studenten övar sin förmåga att leda enskilda moment i den pedagogiska verksamheten samt sin förmåga att iaktta och följa upp handledarens strategier för att motivera och engagera elever i sitt eget lärande.

Examinator: Camilla Sandström Prytz
Huvudområde: Didaktik

Kursplanen på Studieinfo ↗