972G04 · 7,5 hp · Grundnivå (GXX) · Didaktik

Utbildningsvetenskaplig kärna 4, Utbildningshistoria, skolans samhälleliga roll och värdegrund

Ges · nästa start HT 2026

81 %

klarade senaste ordinarie tillfället

STN2 · 14 jan 2026 · 81 studenter

72 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

STN2 · 444 studenter

59 %

Svårare än 59 % av kurserna på grundnivå

Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 162 studenter.

Ingår i 1 program

Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3termin 1 · period L1GF3 · obligatorisk

Övrigt moment

STN2 Skriftlig salstentamen

Ordinarie tillfällen

72 % godkända · 444 studenter

14 jan 202681 %81

18 jan 202567 %81
8 feb 202470 %93
14 feb 202371 %91
11 feb 202271 %98

Senare tillfällen

51 % godkända · 148 studenter

9 apr 202677 %13
14 aug 202533 %6
28 mar 202562 %29
2 sep 202446 %13
22 mar 202444 %25
1 sep 202340 %5
30 mar 202364 %25
6 sep 202238 %8
30 mar 202238 %8
24 mar 202225 %16

Klarar ett senare tillfälle: 51 % (148 studenter), jämfört med 72 % (444 studenter) på ordinarie
Får VG: 18 % (592 studenter)

Visa små tillfällen (5)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

20 aug 2026100 %1
16 feb 2024100 %1
12 feb 2024100 %2
19 aug 2022100 %1
21 jan 2022100 %1

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

OBL1 Litteraturseminarium

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 302 studenter

16 jan 2026100 %67
6 feb 2025100 %80
17 jan 2024100 %97
15 feb 2023100 %58

Senare tillfällen

100 % godkända · 145 studenter

9 jan 2026100 %14
14 feb 2023100 %31
8 dec 2021100 %100

Klarar ett senare tillfälle: 100 % (145 studenter), jämfört med 100 % (302 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (7)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

5 dec 2025100 %1
7 jan 2025100 %1
29 maj 2024100 %1
6 feb 2023100 %1
1 mar 2022100 %1
28 feb 2022100 %1
14 feb 2022100 %3

Övrigt moment

OBL4 Litteraturseminarium

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 314 studenter

16 jan 2026100 %67
13 dec 2024100 %52
1 jan 2024100 %97
16 dec 2021100 %98

Senare tillfällen

99 % godkända · 133 studenter

9 jan 2026100 %14
20 dec 2024100 %29
15 feb 2023100 %59
14 feb 202397 %31

Klarar ett senare tillfälle: 99 % (133 studenter), jämfört med 100 % (314 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (6)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

16 jan 2025100 %1
7 jan 2025100 %1
29 maj 2024100 %1
13 jun 2022100 %1
1 mar 2022100 %4
14 feb 2022100 %2

Övrigt moment

OBL5 Seminarium

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 289 studenter

9 jan 2026100 %82
7 jan 2025100 %52
1 jan 2024100 %98
13 jan 2022100 %57

Senare tillfällen

100 % godkända · 153 studenter

10 jan 2025100 %28
15 feb 2023100 %57
14 feb 2023100 %31
31 jan 2022100 %9
12 jan 2022100 %28

Klarar ett senare tillfälle: 100 % (153 studenter), jämfört med 100 % (289 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (6)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

1 jun 2023100 %1
13 jun 2022100 %1
28 mar 2022100 %1
11 mar 2022100 %1
3 mar 2022100 %1
11 jan 2022100 %1

Övrigt moment

OBL3 Litteraturseminarium/Debattseminarium

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 293 studenter

16 jan 2026100 %66
10 jan 2025100 %51
17 jan 2024100 %86
17 jan 2022100 %90

Senare tillfällen

99 % godkända · 145 studenter

9 jan 2026100 %14
13 dec 2024100 %28
24 jan 2024100 %9
15 feb 202398 %86
1 feb 2022100 %8

Klarar ett senare tillfälle: 99 % (145 studenter), jämfört med 100 % (293 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (6)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

7 jan 2025100 %1
1 nov 2024100 %1
20 feb 2023100 %2
6 feb 2023100 %1
16 jan 2023100 %1
26 maj 2022100 %1

Övrigt moment

OBL6 Seminarium

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 306 studenter

16 jan 2026100 %67
20 dec 2024100 %81
1 jan 2024100 %62
21 dec 2021100 %96

Senare tillfällen

100 % godkända · 130 studenter

9 jan 2026100 %12
19 dec 2023100 %30
15 feb 2023100 %58
14 feb 2023100 %30

Klarar ett senare tillfälle: 100 % (130 studenter), jämfört med 100 % (306 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (13)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

29 jan 2026100 %1
7 jan 2025100 %1
24 maj 2024100 %1
5 apr 2024100 %1
5 feb 2024100 %1
19 jan 2024100 %1
12 okt 2023100 %1
7 jun 2023100 %1
13 jun 2022100 %1
1 mar 2022100 %2
14 feb 2022100 %3
18 jan 2022100 %1
1 nov 2021100 %1

Övrigt moment

OBL2 Litteraturseminarium

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 241 studenter

10 dec 2024100 %52
1 jan 2024100 %95
16 dec 2021100 %34
13 dec 2021100 %60

Senare tillfällen

100 % godkända · 191 studenter

16 jan 2026100 %63
9 jan 2026100 %13
13 dec 2024100 %29
15 feb 2023100 %56
14 feb 2023100 %30

Klarar ett senare tillfälle: 100 % (191 studenter), jämfört med 100 % (241 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (10)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

2 mar 2026100 %1
16 okt 2025100 %1
7 jan 2025100 %1
29 maj 2024100 %1
12 okt 2023100 %1
1 sep 2023100 %1
27 feb 2023100 %1
13 jun 2022100 %2
1 mar 2022100 %3
14 feb 2022100 %3

Övrigt moment

OBL7 Seminarium

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 329 studenter

16 jan 2026100 %63
13 jan 2025100 %79
1 jan 2024100 %96
18 jan 2022100 %91

Senare tillfällen

100 % godkända · 103 studenter

9 jan 2026100 %14
15 feb 2023100 %58
14 feb 2023100 %31

Klarar ett senare tillfälle: 100 % (103 studenter), jämfört med 100 % (329 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (6)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

2 mar 2026100 %1
7 jan 2025100 %1
21 sep 2023100 %1
13 jun 2022100 %1
1 mar 2022100 %2
14 feb 2022100 %4

Om kursen

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna - beskriva skolans roll och funktioner ur ett samhälls-, lärar-, föräldra- och barnperspektiv med fokus på år F-3 - identifiera grunddragen i utbildningssystemets organisation och styrning - redogöra för grunddragen i utbildningssystemets förändring över tid - resonera kring hur utbildningssystem inkluderar och exkluderar, sorterar och kategoriserar

Innehåll

Kursen utgörs av fyra delområden (a) utbildningshistoria (b)skolans samhälleliga roll och värdegrund (b) organisation och styrning (d) inkludering, exkludering, sortering och kategorisering i utbildningssystem. Ett kritiskt perspektiv på skola och utbildning präglar kursen. A I delområdet behandlas avgörande händelser i svensk utbildningshistoria och förändringar inom svensk skolpolitik, däribland införandet av enhetsskolan och friskolereformen. B I detta delområde diskuteras skolans värdegrund och demokratiska fostransuppdrag och hur detta har förändrats till form och innehåll över tid. C I detta delområde behandlas utbildningssystemets organisation och styrning på nationell och lokal nivå genom lagar, förordningar och läroplaner och hur dessa förändrats över tid. D Inom detta delområde behandlas utbildningssociologiska frågor om hur grundskolan hanterar mångfald med hänseende till kategorier som klass, genus och etnicitet liksom elevers olika förutsättningar att klara skolarbetet. Här diskuteras således innebörder i det som beskrivs som normalt och avvikande. Inom delområdet behandlas lärares yrkesetik som ett av de verktyg att bemöta diskriminering och kränkning skolan.

Examinator: Maria Arvidsson
Huvudområde: Didaktik

Kursplanen på Studieinfo ↗