Mobbning och sociala processer

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• Redogöra för centrala begrepp inom skolmobbningsforskning
• Diskutera skolmobbning utifrån olika metodologiska och teoretiska perspektiv
• Förklara vikten av maktrelationer till skolmobbning
• Kritiskt reflektera över de dominanta mobbningsdiskurserna
• Kritiskt analysera mobbningsinterventioner i skolan.

Innehåll

Kursen introducerar ett antal olika perspektiv för att förstå skolmobbning och för att kritiskt analysera de olika insatserna som används för att förebygga och minska mobbning i skolan. Kursen är uppbyggd kring sex teman relaterade till aggressivt beteende, sociala relationer, skolan som kontext, genus och sexualitet, maktrelationer, och anti-mobbningsinsatser. Det första temat är inriktat på tidigare forskning i mobbning och aggressivt beteende. Det andra temat introducerar mer socialpsykologiska perspektiv på mobbning och sociala relationer i skolan. Det tredje temat handlar om sociologisk och pedagogisk forskning om mobbning och våld. Det fjärde temat diskuterar mobbning i förhållande till genus och sexualitet. Det femte temat handlar om de maktrelationer som är centrala för mobbning. Det sjätte temat är inriktat på hur interventionsprogram har närmat sig problemet och deras effektivitet.