Utbildningsvetenskaplig kärna 5, Sociala relationer och lärares ledarskap

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna - behärska vetenskapliga begrepp kring socialt samspel, ledarskap, konflikter och mobbning- urskilja sociala faktorer som kan påverka elevers psykosociala hälsa och lärande i skolan- diskutera olika principer för ledarskap i klassrummet- redogöra för olika strategier för konflikthantering- beskriva olika metoder för att förebygga och hantera mobbning och kränkningar i skolan- relatera teoretiska kunskaper kring socialt samspel, ledarskap, konflikter och mobbning till lärares arbete

Innehåll

Kursen innehåller fyra delmoment. I det första momentet behandlas teorier och begrepp kring socialt samspel. Kunskaper kring grupprocesser, social påverkan och kommunikation är centrala i detta moment. I det andra momentet behandlas teorier och begrepp kring lärares ledarskap. Kunskaper om ledarskapsmodeller, lärar-elev-relationer och kontroll i klassrummet är centrala i detta moment. I det tredje momentet behandlas teorier och begrepp kring konflikter och konflikthantering. Kunskaper om olika strategier för konflikthantering, kommunikation vid konflikthantering och medling är centrala i detta moment. I det fjärde momentet behandlas teorier och begrepp kring mobbning. Kunskaper om olika förklaringsmodeller kring mobbning och strategier för att förebygga samt hantera mobbning är centrala i detta moment.