Tyska (1-30 hp)

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:- läsa olika typer av skrivna texter, även om komplexa ämnen, och återge det huvudsakliga innehållet i dessa- förstå talad standardtyska och återge relevant information ur muntliga källor- interagera på tyska i olika kommunikativa sammanhang- uttrycka sig sammanhängande i tal på tyska både om vardagliga och mera komplicerade ämnen utan grammatik- och uttalsfel som hindrar förståelsen- formulera sig begripligt i skrift på tyska både om vardagliga och mera komplicerade ämnen- tillämpa grammatiska kunskaper i egen skriftlig produktion på tyska- använda grammatiska och fonetiska grundbegrepp- redogöra för systematiska grammatiska och fonologiska skillnader och likheter mellan tyska och svenska- diskutera och analysera tyskspråkig litteratur på tyska utifrån språkliga, innehållsliga och strukturella aspekter- redogöra för centrala aspekter av de tysktalande ländernas samhällsstruktur, historia och geografi med tyngdpunkt på Tyskland- identifiera och diskutera likheter och skillnader i levnadsförhållanden och umgängesformer i Sverige och i de tyskspråkiga länderna- analysera konsekvenser av olika ämnestraditioner för undervisningens innehåll och former- konkretisera och kritiskt förhålla sig till styrdokuments innehåll i tyskundervisningen särskilt för grundskolans senare år- analysera olika teorier om och perspektiv på kunskap och lärande till olika delar av ämnesundervisningen på grundskolenivå.- analysera olika typer av läromedel, inklusive IKT, och hur de kan användas i undervisningen inom grundskolan- planera, leda och utvärdera större ämnesområden- argumentera för val av läromedel och analysera konsekvenserna av dessa val vid planeringen av ett större ämnesområde

Innehåll

Introduktionskurs: - Samtalsövningar, övningar i att förstå talad och skriven tyska samt träning i egen muntlig och skriftlig produktion. - Översiktlig genomgång av den tyska formläran samt av grundbegrepp i allmän och tysk fonetik. - Uttalsövningar - Läsning av minst ett skönlitterärt verk i syfte att utveckla språk och ordförråd. - Introduktion till kulturstudier med utgångspunkt i traditioner och levnadsvillkor i Sverige och i det tyskspråkiga området. Kulturstudier: - Skönlitteratur: Läsning och redovisning av ca 1300 normalsidor modern litteratur och sakprosa. - Realia: Studium av de tyskspråkiga ländernas kultur och samhällsförhållanden samt deras historia med tonvikt på tiden efter 1870. Huvuddragen i de tyskspråkiga ländernas namngeografi och kulturgeografi. Språkfärdighet: - Tysk syntax: Systematisk genomgång av den tyska syntaxens grunder. Tillämpningsövningar i form av skrivuppgifter. - Översättning: Tillämpning i skriftlig form av vokabulär, fraseologi och grammatik genom översättningsövningar till tyska. - Muntlig språkfärdighet: Övningar och uttal. Språkdidaktik: - Styrdokument för de obligatoriska skolformerna i ett historiskt perspektiv och kopplade till syn på språk, undervisning och lärande. - Teorier om och perspektiv på kunskap och lärande i relation till ämnesundervisning på grundskolenivå. - Övningar i att analysera utbildningssystem i olika kontexter.