93SV51 · 30 hp · Grundnivå (GXX) · Inget huvudområde
Svenska (61-90 hp)
Ges · nästa start VT 2027
77 %
klarade senaste ordinarie tillfället
STN5 · 12 mar 2026 · 22 studenter
77 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
STN5 · 22 studenter
Övrigt moment
STN5 Skriftlig tentamen: hemtentamen teori och metod
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
77 % godkända · 22 studenter
- 77 %22
Senare tillfällen
60 % godkända · 5 studenter
- 60 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 60 % (5 studenter), jämfört med 77 % (22 studenter) på ordinarie
- Får VG: 30 % (27 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
STN3 Skriftlig tentamen: salstentamen i fonetik
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
74 % godkända · 111 studenter
- 86 %21
- 75 %24
- 60 %30
- 78 %36
Senare tillfällen
45 % godkända · 31 studenter
- 89 %9
- 20 %10
- 33 %12
- Klarar ett senare tillfälle: 45 % (31 studenter), jämfört med 74 % (111 studenter) på ordinarie
- Får VG: 41 % (142 studenter)
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 0 %1
- 0 %1
- 0 %3
- 0 %4
- 100 %3
Övrigt moment
STN1 Skriftlig tentamen: hemtentamen teori och metod
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
83 % godkända · 106 studenter
- 74 %19
- 82 %17
- 87 %31
- 85 %39
Senare tillfällen
80 % godkända · 5 studenter
- 80 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 80 % (5 studenter), jämfört med 83 % (106 studenter) på ordinarie
- Får VG: 26 % (111 studenter)
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %2
- 67 %3
- 67 %3
- 75 %4
Övrigt moment
OBL3 Närvaro seminarier delkurs 1: Teori och metod i litteratur
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 48 studenter
- 100 %18
- 100 %30
Senare tillfällen
100 % godkända · 58 studenter
- 100 %19
- 100 %39
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (58 studenter), jämfört med 100 % (48 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
OBL4 Närvaro seminarier delkurs 2: Analys och tolkning
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 105 studenter
- 100 %18
- 100 %18
- 100 %31
- 100 %38
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
OBL2 Muntlig redovisning
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 104 studenter
- 100 %17
- 100 %16
- 100 %32
- 100 %39
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Övrigt moment
STN2 Skriftlig tentamen: hemtentamen i analys och tolkning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
94 % godkända · 98 studenter
- 76 %17
- 94 %17
- 97 %29
- 100 %35
Senare tillfällen
100 % godkända · 5 studenter
- 100 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (5 studenter), jämfört med 94 % (98 studenter) på ordinarie
- Får VG: 29 % (103 studenter)
Visa små tillfällen (8)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN4 Skriftlig tentamen: hemtentamen i Funktionell textanalys
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
96 % godkända · 102 studenter
- 100 %18
- 100 %18
- 100 %30
- 89 %36
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 46 % (102 studenter)
Visa små tillfällen (8)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL5 Närvaro seminarier delkurs 3: Fonetik
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 76 studenter
- 100 %17
- 100 %21
- 100 %38
Senare tillfällen
100 % godkända · 22 studenter
- 100 %16
- 100 %6
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (22 studenter), jämfört med 100 % (76 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning Didaktik
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 90 studenter
- 100 %17
- 100 %17
- 100 %28
- 100 %28
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 40 % (90 studenter)
Visa små tillfällen (11)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OBL6 Närvaro seminarier delkurs 4: Textanalys etc.
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 88 studenter
- 100 %14
- 100 %14
- 100 %23
- 100 %37
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (15)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
MRE8 Muntlig redovisning med skriftligt underlag: språklig variation och förändring
- VG
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 24 studenter
- 100 %24
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 75 % (24 studenter)
Övrigt moment
MRE7 Muntlig redovisning: granskning av didaktisk avhandling
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 23 studenter
- 100 %23
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
MUN3 Muntlig tentamen: analys och tolkning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
91 % godkända · 23 studenter
- 91 %23
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 26 % (23 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN6 Skriftlig tentamen: salstentamen: Funktionell textanalys
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
87 % godkända · 23 studenter
- 87 %23
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 39 % (23 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
MRE6 Muntlig redovisning med skriftligt underlag: litteraturdidaktik
- G
- U
Ordinarie tillfällen
82 % godkända · 22 studenter
- 82 %22
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
Övrigt moment
OB14 Aktivt deltagande i seminarier delkurs 4
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 21 studenter
- 100 %21
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
OB12 Aktivt deltagande i seminarier delkurs 2
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 20 studenter
- 100 %20
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
OB13 Aktivt deltagande i seminarier delkurs 3
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 20 studenter
- 100 %20
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
SRE2 Skriftlig redovisning med muntligt underlag: Skrivteori och skrivdidaktik
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
80 % godkända · 20 studenter
- 80 %20
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 45 % (20 studenter)
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
- 67 %3
Övrigt moment
OB11 Aktivt deltagande i seminarier delkurs 1
- D
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 19 studenter
- 100 %19
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Vem läser kursen?
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- redogöra för några centrala litteraturvetenskapliga teorier och metoder
- kritiskt reflektera över litteraturteoretiska grundfrågor i relation till litterära exempel
- visa utvecklad förmåga att utifrån litteraturvetenskapliga begrepp och perspektiv analysera och tolka litterära texter från skilda tider och i olika genrer
- med stöd i litteraturvetenskapliga teorier problematisera didaktiska frågor inom skolämnet svenska
- analysera brukstexter med stöd i teorier och metoder för funktionell textanalys
- diskutera analys av brukstexter i relation till det textarbete som sker i skolans svenskämnesundervisning
- diskutera, problematisera och tillämpa skrivdidaktiska teorier och dess konsekvenser för elevers skrivutveckling
- problematisera olika aspekter av undervisning om språklig variation och förändring
- föreslå, motivera och värdera metoder och bedömningsformer i relation till ämnets innehåll
- urskilja hur sociala och kognitiva faktorer påverkar undervisning och ungas lärande i svenska.
Innehåll
I kursen fördjupas såväl ämnesteoretiska som didaktiska aspekter av svenskämnet. I delkurs 1 och 2 studeras och diskuteras frågor och problem med relevans för svenskämnet utifrån litteraturvetenskapliga och litteraturdidaktiska teorier. Delkurs 1 orienterar i några centrala litteraturvetenskapliga teorier och metoder som tillämpas i analys och tolkning av litterära exempel och relateras till litteraturdidaktiska utgångspunkter. Delkurs 2 utgör en fördjupning i litteraturvetenskaplig analys och tolkning. I delkursen behandlas särskilt dialoger mellan äldre och nyare texter, mellan genrer och mellan medier. Analysen relateras till ett didaktiskt perspektiv. I delkurs 3 och 4 studeras och diskuteras frågor och problem av relevans för svenskämnets språkliga delar, vilka aktualiseras av centrala språkvetenskapliga och språkdidaktiska teorier och metoder som tillämpas i analys av språkvetenskapliga exempel. I delkurs 3 analyseras brukstexter med stöd i teorier och metoder för funktionell textanalys och sätts i relation till det textarbete som sker i skolans svenskämnesundervisning. I delkursen tillämpas även ett textanalytiskt perspektiv på svenskämnesdidaktisk forskning. I delkurs 4 fördjupas olika teorier för skrivande och skrivundervisning. Skrivdidaktiska teorier diskuteras, problematiseras och tillämpas i praktiska övningar och sätts i relation till skrivundervisningens villkor i skolan. Konsekvenser för elevers skrivutveckling diskuteras i relation till skrivdidaktiska val. I delkursen diskuteras och problematiseras även språklig variation och förändring (inklusive grannspråk och minoritetsspråk) och dess omsättning i praktisk undervisning.
- Examinator
- Ann-Sofie Persson
- Huvudområde
- Inget huvudområde