Historia (76-90 hp)

Mål

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna: - analysera probleminriktade exempel på historiebruk - integrera och tillämpa förvärvade ämnesteoretiska och didaktiska kunskaper i ett skriftligt arbete - didaktiskt tillämpa sina kunskaper i historia med hänsyn till de krav undervisning på högre nivåer i ämnet och undervisning i gymnasieskola ställer - välja, motivera, organisera och kommunicera ett historiedidaktiskt stoff - utnyttja sin förmåga till didaktisk reflektion kring ämnesinnehåll och uppläggning - argumentera för och analysera hur olika historiska material används i undervisning - presentera och försvara ett historiedidaktiskt projektarbete samt att deltaga i diskussionen om andra studenters projektarbeten.

Innehåll

I kursen fördjupas den studerandes kunskaper om och förmågan att i undervisningssammanhang inom gymnasieskola, använda och reflektera över olika typer av material/källor för gestaltning och konkretisering av historiska händelser och processer. Didaktisk teori och metodMomentet behandlar det historiedidaktiska forskningsfältet såväl nationellt som internationellt. Projektarbete Momentet innebär att de studerande i grupp ska utforma ett historiedidaktiskt inriktat projektarbete. Projektarbetet skall ha en inriktning med relevans för det kommande yrkesområdet.