92TY11 · 27,5 hp · Grundnivå (G1X) · Tyska
Tyska (1-27,5 hp)
Nedlagd
Ingen tentastatistik än
Det finns inget tentatillfälle med minst 5 studenter de senaste tre läsåren. Nya kurser och kurser som bara examineras med projekt saknar ofta statistik.
Vem läser kursen?
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
- Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna: - läsa olika typer av skrivna texter, även om komplexa ämnen, och återge det huvudsakliga innehållet i dessa - förstå talad standardtyska och återge relevant information ur muntliga källor - interagera på tyska i olika kommunikativa sammanhang - uttrycka sig sammanhängande i tal på tyska både om vardagliga och mera komplicerade ämnen utan grammatik- och uttalsfel som hindrar förståelsen - formulera sig begripligt i skrift på tyska både om vardagliga och mera komplicerade ämnen - tillämpa grammatiska kunskaper i egen skriftlig produktion på tyska - använda grammatiska och fonetiska grundbegrepp - redogöra för systematiska grammatiska och fonologiska skillnader och likheter mellan tyska och svenska - diskutera tyskspråkig litteratur på tyska utifrån språkliga, innehållsliga och kulturella aspekter - redogöra för centrala aspekter av de tysktalande ländernas samhällsstruktur, historia och geografi med tyngdpunkt på Tyskland - identifiera och diskutera likheter och skillnader i levnadsförhållanden och umgängesformer i Sverige och i de tyskspråkiga länderna - analysera styrdokument med avseende på bakomliggande pedagogiska synsätt och dess konsekvenser för ämnets innehåll, särskilt på gymnasienivå. - relatera olika teorier om och perspektiv på kunskap och lärande till olika delar av ämnesundervisningen på gymnasienivå. - analysera olika typer av läromedel, inklusive IKT, och hur det kan användas i undervisningen inom gymnasiet.
Innehåll
Introduktionskurs: - Samtalsövningar, övningar i att förstå talad och skriven tyska samt träning i egen muntlig och skriftlig produktion. - Översiktlig genomgång av den tyska formläran samt av grundbegrepp i allmän och tysk fonetik. - Uttalsövningar - Läsning av minst ett skönlitterärt verk i syfte att utveckla språk och ordförråd - Introduktion till kulturstudier med utgångspunkt i traditioner och levnadsvillkor i Sverige och i det tyskspråkiga området Kulturstudier: - Skönlitteratur: Läsning och redovisning av ca 1100 normalsidor modern litteratur och sakprosa. - Realia: Studium av de tyskspråkiga ländernas kultur och samhällsförhållanden samt deras historia med tonvikt på tiden efter 1870. Huvuddragen i de tyskspråkiga ländernas namngeografi och kulturgeografi. Språkfärdighet: - Tysk syntax: Systematisk genomgång av den tyska syntaxens grunder. Tillämpningsövningar i form av skrivuppgifter. - Översättning: Tillämpning i skriftlig form av vokabulär, fraseologi och grammatik genom översättningsövningar till tyska. - Muntlig språkfärdighet: Övningar och uttal Språkdidaktik: - Styrdokument för de obligatoriska skolformerna i ett historiskt perspektiv och kopplade till syn på språk, undervisning och lärande. - Teorier om och perspektiv på kunskap och lärande i relation till ämnesundervisning på gymnasienivå. - Övningar i att analysera utbildningssystem i olika kontexter. - Övning i att planera, genomföra och utvärdera undervisningsuppgifter inom gymnasieskolan i enlighet med gällande styrdokument.
- Examinator
- Wolfgang Schmidt, Per Simfors
- Huvudområde
- Tyska