Franska: verksamhetsförlagd utbildning (56-60 hp)

Mål

Efter avslutad kurs ska studenten kunna- analysera olika aspekter av pedagogiska praktiker i Sverige och i ett franskspråkigt land ur ett kontrastivt perspektiv med viss tonvikt på frivilliga skolformer- diskutera pedagogiskt ledarskap i förhållande till undervisning och lärande med fokus på unga vuxna och vuxna - identifiera pedagogiska dilemman samt diskutera olika typer av lösningar som används i undervisningssituationer utifrån ett kontrastivt perspektiv- diskutera planering, genomförande och utvärdering av begränsade arbetsområden inom franskundervisning i de fria skolformerna i förhållande till elevers olika förutsättningar- diskutera olika typer av bedömningskulturer, återkopplingsförfaranden i förhållande till franskundervisningens olika delar

Innehåll

Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i franska inom gymnasieskolan där olika tillämpade lärarförmågor övas. Den studerande tränar på att planera, organisera och utvärdera begränsade undervisningsområden i franska på gymnasieskolan. Den studerande övar även på att anpassa undervisningen till elevernas ålder och förutsättningar, samt reflekterar över olika aspekter av pedagogiskt ledarskap. VFU i Frankrike består huvudsakligen av observation i olika fria skolformer. Observationerna introduceras och följs upp i språkdidaktiska seminarier där ett stort fokus läggs på problematisering av pedagogiskt ledarskap, pedagogiska dilemman och olika lösningar av dessa.