Metoder, verktyg och förhållningssätt i en evidensbaserad praktik

Mål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Analysera och problematisera den psykiatriska vårdens digitalisering och e-hälsa utifrån patient-, etik- och omvårdnadsperspektiv
• Kritiskt analysera bedömningsinstrument och skattningsskalor inom psykiatrin utifrån evidens och klinisk relevans
• Analysera olika samtalsmetoder och deras användning i den psykiatriska omvårdnaden
• Identifiera läkemedelsgrupper som används vid behandling av psykiatriska syndrom, deras verkningsmekanismer, vanliga biverkningar samt indikationer för förskrivning

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Uppvisa en djupare förståelse för individens situation
• Ta ställning till vad som är det verkningsfulla i den psykiatriska vården utifrån hälsofrämjande aspekter
• Motivera och utarbeta vårdplaner som bygger på vårdvetenskaplig grund

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Identifiera de egna behoven och värderingarna för att utveckla en vårdande hållning
• Analysera och problematisera etiska dilemman i val av psykiatriska verktyg och behandlingar
• Kritiskt analysera potentiella etiska dilemman vid behandling med psykofarmaka, risk vs. nytta

Innehåll

Kursen belyser olika omvårdnadshandlingar som används för att lindra den psykiska ohälsan. I kursen studeras:

• Samtalsmetoder och samtalsövningar
• Psykiatriska skattningsskalor och bedömningsinstrument och deras utveckling och teoretiska grund
• E-hälsa, digitalisering, internetbaserat stöd och behandling
• Grundläggande begrepp, verkningsmekanismer inom psykofarmakologin samt regelverk kring psykofarmaka
• Evidensbegreppet och dess relevans för psykiatriska insatser och behandling
• Planering av omvårdnad för människor med psykisk ohälsa
• Återhämtning
• Vårdande hållning utifrån vårdvetenskapligt perspektiv