Klinisk medicin 4

Mål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• förklara den teoretiska basen för individ- och populationsinriktad prevention och screening inom kursens medicinska specialitetsområden obstetrik och gynekologi, pediatrik, infektionssjukdomar samt hud- och könssjukdomar,
• redogöra för barn- och kvinnohälsovårdens uppgift och uppbyggnad i Sverige inklusive rådande lagstiftning samt relatera svenska förhållanden till barn- och kvinnohälsovård globalt,
• analysera och värdera symtom, undersökningsfynd, förlopp, behandling och rehabilitering för vanliga akuta och kroniska samt ovanliga men allvarliga och potentiellt livshotande infektionssjukdomar i olika organ,
• analysera och värdera symtom, undersökningsfynd, förlopp, behandling och rehabilitering för de vanligaste dermatoserna samt vid olika stadier av cancer i huden,
• analysera och värdera symtom, undersökningsfynd, förlopp, behandling och rehabilitering för inflammatoriska sjukdomar, som bl.a. kan engagera rörelseapparaten,
• analysera och värdera symtom, undersökningsfynd, förlopp, behandling och rehabilitering för sjukdomar och tillstånd i kvinnliga reproduktionsorgan,
• analysera och värdera symtom, undersökningsfynd, förlopp, behandling och rehabilitering för sjukdomar hos barn och ungdomar med hänsyn tagen till individens normala psykomotoriska utveckling, tillväxt och pubertet,
• analysera och värdera symtom, undersökningsfynd och förlopp under en normal graviditet och förlossning inklusive fosterövervakning samt identifiera och förklara avvikelser från det normala förloppet både vad gäller mor och barn,
• förklara bakgrund till, och innebörd av, vanliga interkurrenta sjukdomar under graviditet,
• förklara innebörden av oönskad graviditet och problem i sexuellt samliv,
• förklara skillnader i handläggning av samma sjukdom hos barn och ungdomar respektive vuxna,
• förklara och tillämpa lagar och förordningar relaterade till kursens medicinska specialitetsområden och
• förklara betydelsen av digitala informationsstrukturer för insamling och bearbetning av hälsodata samt förmedling till beslutsfattare och allmänhet (folkhälsoinformatik).

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• ta upp gynekologisk anamnes och sexualanamnes, genomföra adekvat undersökning innefattande inspektion och palpation av yttre och inre kvinnliga reproduktionsorgan hos gravid respektive icke-gravid kvinna,
• belysa sexuell och reproduktiv hälsa i mötet med patienter,
• tillämpa kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer (psykiskt, fysiskt, och sexuellt) i förebyggande syfte,
• ta upp en pediatrisk anamnes, genomföra adekvat undersökning med hänsyn tagen till individens psykomotoriska utveckling, tillväxt och pubertala utveckling,
• tolka normala respektive patologiska undersökningsfynd hos gravid respektive icke-gravid kvinna samt hos barn i olika åldrar,
• föreslå och genomföra basal utredning, undersökning och behandling inom obstetrik, gynekologi, pediatrik, infektionssjukdomar, hud- och könssjukdomar samt inom immunologiskt medierade sjukdomar,
• följa en normal graviditet och förlossning och identifiera tecken på avvikande förlopp,
• följa ett barns normala psykomotoriska utveckling, tillväxt och pubertet och identifiera tecken på avvikande förlopp och
• visa förmåga att fördjupa eller bredda sin kunskap inom ett erbjudet specificerat valbart moment.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• identifiera och analysera etiska, kulturella och legala frågeställningar i relation till gynekologi, obstetrik, pediatrik och klinisk genetik samt reflektera över egna ställningstaganden och förhållningssätt,
• reflektera över hur våld i nära relationer och/eller utsatthet för sexuella övergrepp påverkar den vårdsökande,
• reflektera över läkarens förhållningssätt till komplementär- och alternativmedicin (KAM)
• visa terapeutisk hållning och respektfullt bemötande samt utveckla förmåga till helhetssyn vid kontakt med patienter och anhöriga och
• reflektera över betydelsen av kommunikation och kunskapsutbyte med alla professioner inom hälso- och sjukvården, samt visa dessa respektfullt bemötande.

Innehåll

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) genomförs inom obstetrik och gynekologi, pediatrik, infektionssjukdomar, samt inom hud- och könssjukdomar. I kursen ingår även ett valbart moment som kan innehålla VFU inom medicinsk specialitet som inte ryms inom den befintliga utbildningsplanen, fördjupad VFU inom en specialitet som innefattas i utbildningsplanen eller moment inom annat ämne med klinisk anknytning.

Undervisningen avseende teori och färdigheter utöver VFU och valbart moment bedrivs inom ramen för tre av läkarprogrammets teman och innehåller:

Endokrin-Reproduktion-Livscykeln

• Diagnostik, värdering, behandling, behandlingskomplikationer, uppföljning och prevention av vanliga pediatriska och gynekologiska tillstånd,
• normal och avvikande graviditet, förlossning och puerperium samt graviditets- och förlossningskomplikationer,
• normal och avvikande psykomotorisk utveckling, tillväxt och pubertet hos barn och ungdomar och
• preventiva åtgärder och screening inom gynekologi, obstetrik och pediatrik.

Immun-Barriär-Infektion

• Diagnostik, värdering, behandling, behandlingskomplikationer, uppföljning och prevention av infektionssjukdomar, hud- och könssjukdomar samt reumatologiska sjukdomar.

Professionell utveckling

• Barns och kvinnors hälsa,
• sexologi och sexuell hälsa,
• mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer,
• bemötande av patienter med svåra och/eller oklara sjukdomstillstånd,
• etiska, kulturella och legala frågeställningar inom gynekologi, obstetrik, pediatrik och klinisk genetik