Patientundervisning inom kirurgisk omvårdnad

Mål

Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas den studerande kunna:

• beskriva olika kommunikativa verktyg vid undervisning av patient och närstående,
• relatera användning av undervisningsmetodik till kunskapsbehov, situation och kultur,
• identifiera personcentrerat kunskapsbehov och motivation till förändring hos patient och närstående

Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas den studerande kunna:

• anpassa och genomföra evidensbaserade undervisningsformer till patient och närstående i kliniskt omvårdnadsarbete,
• skapa förutsättningar för god information, undervisning och utbildning av patient och närstående vid både fysiskt möte och vid fjärrkommunikation,
• tillämpa tolk som kommunikativt stöd i kliniskt omvårdnadsarbete,
• förklara och motivera strategier för egenvård hos personer med akut och/eller långvarig sjukdom och ohälsa

Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas den studerande kunna:

• reflektera kring val av metoder för undervisning av patient och närstående,
• beakta betydelsen av kulturella och genusnormativa perspektiv i samband med patientundervisning,
• värdera innebörden av hälsofrämjande förhållningssätt i undervisning av patient och närstående

Innehåll

• Kommunikationsteorier
• Teorier inom didaktik, lärande och motivation
• Pedagogiska metoder relevanta för omvårdnadsarbete
• Telefonrådgivning
• Egenvård
• Hälsofrämjande förhållningssätt vid kommunikation och omvårdnad
• Interkulturellt möte
• Bedömning och utvärdering av kommunikation mellan vårdpersonal och patient och närstående
• Etiskt förhållningssätt och mänskliga rättigheter