Genetisk vägledningskunskap och -teknik

Mål

Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Förklara den teoretiska grunden för genetisk vägledning inklusive icke-direktiv vägledning,
• redogöra för principerna för informerat samtycke,
• identifiera potentiella psykologiska och känslomässiga konsekvenser förknippade med risken att drabbas av en genetisk sjukdom,
• identifiera potentiella psykologiska och känslomässiga konsekvenser av att leva med ett genetisk tillstånd i familjen och
• förklara vad uppförandekoden, i enlighet med European Board of Medical Genetics (EBMG) definition, för genetiska vägledare innebär.

Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Tillämpa effektiv och pedagogisk kommunikation med patient, familj och andra vårdgivare,
• använda olika vägledningstekniker,
• tillämpa färdigheter inom vägledning, tex aktivt lyssnande, empati, beslutsstöd, bemötande, informerat samtycke, kulturell kompetens,
• ta upp psykologisk anamnes,
• identifiera aspekter för beslutsfattande i olika processer och tillämpa stöd i detta och
• förklara konsekvenser av genetisk testning för patienten.

Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Visa självmedvetenhet genom att kritiskt reflektera över och förändra eget tillvägagångssätt vid genetisk vägledning,
• reflektera över bakomliggande orsaker till beteenden hos sig själv och patienten,
• värdera vetenskaplig litteratur inom genetisk vägledning och
• tillämpa en icke-dömande inställning med ovillkorlig acceptans för individen i varje vägledningssituation.

Innehåll

Kursen ger en teoretisk bas för att förstå och ge genetisk vägledning enligt de teoretiska och praktiska modeller som ingår i undervisningen. Genom rollspel tillsammans med övriga kursdeltagare utvecklar studenterna fördjupad kunskap och förståelse för att utföra genetisk vägledning. Kursen innehåller följande:

• Teori och tillämpning av genetisk vägledningskunskap
• Psykologiska reaktioner på genetisk risk och testning
• Psykologiska mekanismer relevanta i genetisk vägledning
• Psykiatrisk genetisk vägledning
• Kunskap om att leva med en genetisk sjukdom i släkten, eller med en risk för att drabbas av en sådan.
• Kommunikation och pedagogik med relevans för genetisk vägledning