Tentalabbet

8FG088 · 1,5 hp · Grundnivå (G2F) · Medicinsk pedagogik

Handledarutbildning i verksamhetsförlagd utbildning: Introduktion

Ges · nästa start HT 2026

100 %

klarade senaste ordinarie tentan

EXAM · 21 okt 2025 · 35 studenter

100 %

klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren

EXAM · 35 studenter

0 %

Svårare än 0 % av kurserna på grundnivå

Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 35 studenter.

Tentamen

EXAM Examination

  • G
  • U

Ordinarie tentor

100 % godkända · 35 studenter

  • 100 %35

Omtentor

100 % godkända · 146 studenter

  • 100 %15
  • 100 %15
  • 100 %5
  • 100 %22
  • 100 %21
  • 100 %9
  • 100 %25
  • 100 %34
  • Klarar omtentan: 100 % (146 studenter), jämfört med 100 % (35 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (22)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 0 %2
  • 50 %2
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 0 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1
  • 100 %1

Om kursen

Mål

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

  • redogöra för den övergripande organisationen kring handledaruppdraget inom olika hälso- och sjukvårdsverksamheter.

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

  • redogöra för hur problembaserat lärande (PBL) kan tillämpas vid handledning av studenter i olika hälso- och sjukvårdsverksamheter
  • beskriva och analysera olika handledningssituationer.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

  • beskriva bedömningsprocessen och reflektera över sin handledarroll i olika hälso- och sjukvårdsverksamheter .

Innehåll

I kursen bearbetas olika perspektiv på lärprocesser i hälso- och sjukvård utifrån

  • organisation, regelverk och styrdokument
  • problembaserat lärande (PBL)
  • modeller för handledning av studenter
  • bedömningskriterier och återkoppling som grund för studentens utveckling av sitt yrkeskunnande
  • etiskt förhållningssätt i handledningssituationen.
Examinator
Anna Ekström, Maria Kvarnström
Huvudområde
Medicinsk pedagogik
Kursplanen på Studieinfo ↗