8DIA51 · 15 hp · Avancerad nivå (A1N) · Omvårdnadsvetenskap
Distriktsköterskans hälsofrämjande förhållningssätt och kärnkompetenser i avancerad omvårdnad
Ges · nästa start HT 2026
71 %
klarar ordinarie tentan
EXAF · ordinarie tillfällen sedan 2025 · 34 studenter
De flesta klarar tentan första gången.
- Senaste ordinarie
- 63 %25 sep 2026 · 16 studenter
- Svårare än
- 84 %av kurserna på avancerad nivå
EXAF per kursomgång
Ordinarie tentan och omtentorna efter den.
- G
- Omtentor
Stapelns höjd är andelen godkända. Peka på en stapel för exakta antal per betyg.
Ingår i 1 program
Moment och alla tillfällen
Kursen har 6 moment. Siffrorna överst gäller EXAF, det moment flest skriver.
Tentamen · huvudtentan
EXAF Examination
- G
- U
71 %klarar ordinarie · 34 studenter
| Datum | Typ | Betyg | Godkända | Studenter |
|---|---|---|---|---|
| Kursomgång sep 2026 | ||||
| Ordinarie | Ordinarie få skrivande | 63 % | 16 | |
| Kursomgång sep 2025 | ||||
| Ordinarie | Ordinarie få skrivande | 78 % | 18 | |
Omtentor räknas till kursomgången vars ordinarie tenta de följer.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 4
Tentamen
EXAK Examination
- G
100 %klarar ordinarie · 12 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
| Datum | Typ | Betyg | Godkända | Studenter |
|---|---|---|---|---|
| Kursomgång nov 2025 | ||||
| Ordinarie | Ordinarie få skrivande | 100 % | 12 | |
Omtentor räknas till kursomgången vars ordinarie tenta de följer.
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
Inlämning eller laboration
SEMF Seminarium
- G
100 %klarar ordinarie · 17 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
| Datum | Typ | Betyg | Godkända | Studenter |
|---|---|---|---|---|
| Kursomgång okt 2025 | ||||
| Ordinarie | Ordinarie få skrivande | 100 % | 17 | |
Senare tillfällen räknas till kursomgången vars ordinarie tillfälle de följer.
Inlämning eller laboration
SEMS Seminarium
- G
100 %klarar ordinarie · 15 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
| Datum | Typ | Betyg | Godkända | Studenter |
|---|---|---|---|---|
| Kursomgång okt 2025 | ||||
| Ordinarie | Ordinarie få skrivande | 100 % | 15 | |
Senare tillfällen räknas till kursomgången vars ordinarie tillfälle de följer.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 1
- 1
- 1
Övrigt moment
BASG Basgrupp
- G
100 %klarar ordinarie · 9 studenter
100 %klarar ett senare tillfälle · 9 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
| Datum | Typ | Betyg | Godkända | Studenter |
|---|---|---|---|---|
| Kursomgång okt 2025 · ordinarie och 1 senare tillfälle | ||||
| Ordinarie | Ordinarie få skrivande | 100 % | 9 | |
| Senare | Senare få skrivande | 100 % | 9 | |
Senare tillfällen räknas till kursomgången vars ordinarie tillfälle de följer.
Övrigt moment
STUO Studieuppgift
- G
- U
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 1
- 1
- 1
Om kursen
8DIA51 Distriktsköterskans hälsofrämjande förhållningssätt och kärnkompetenser i avancerad omvårdnad är en kurs vid Linköpings universitet (15 hp, avancerad nivå). Sedan 2025 har 71 % av 34 studenter klarat den ordinarie tentan, vilket gör den svårare än 84 % av kurserna på avancerad nivå. På den senaste ordinarie tentan (25 sep 2026) klarade 63 % av 16 studenter. Uppdaterad 20 okt 2026
Mål
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Förklara och kritiskt granska distriktssköterskans yrkesroll och kompetens relaterat till dåtid, nutid och framtid,
- argumentera för samtliga kärnkompetenser i distriktssköterskans arbete,
- förklara och analysera skillnader i folkhälsan nationellt och globalt,
- motivera hälsopedagogiska teorier och begrepp i hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande omvårdnad,
- argumentera för teorier och metoder relaterade till hälsofrämjande samtal,
- förklara distriktssköterskans ledande roll i det dagliga arbetet,
- förklara olika vetenskapliga perspektiv och metoder av relevans för omvårdnadsvetenskap,
- förklara farmakologiska begrepp, aktuell lagstiftning och de regelverk som reglerar distriktssköterskans förskrivningsrätt.
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- tillämpa omvårdnadsteori och/eller omvårdnadsbegrepp med relevans för distriktssköterskans arbete,
- kritiskt granska och värdera forskning inom hälsofrämjande omvårdnad för att kunna omsätta i praxis.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Beakta etiska perspektiv och förhållningssätt i avancerad omvårdnad,
- beakta kärnkompetenserna ur ett mångfaldsperspektiv,
- identifiera behov av och ta ansvar för egen kunskapsutveckling.
Innehåll
Kursens huvudsakliga innehåll utgår från distriktssköterskans profession i relation till hälsofrämjande och förebyggande åtgärder. Kursen innehåller följande områden:
- distriktssköterskans uppdrag och yrkesroll, kompetens och ledarskap
- kärnkompetensernas betydelse för distriktssköterskan
- omvårdnadens teorier och begrepp
- vetenskaplig metod relevant för omvårdnad på avancerad nivå
- allmän farmakologi och nationella regelverk av betydelse för distriktssköterskans förskrivningsrätt
- jämlik vård utifrån diskrimineringsgrunder
- folkhälsa och åldrande utifrån hållbar utveckling
- teori och begrepp inom hälsopedagogik, lärande, kommunikation, motivation och beteendeförändring
- samtalsmetodik inklusive samtal vid kris och psykisk ohälsa 'patientdelaktighet
- introduktion till e-hälsa och generativ artificiell intelligens i vården
- Examinator
- Anita Kärner Köhler
- Huvudområde
- Omvårdnadsvetenskap