Tentalabbet

8BLG51 · 18 hp · Grundnivå (G2F) · Biomedicinsk laboratorievetenskap

Tillämpad klinisk laboratoriemetodik

Ges · nästa start HT 2026

100 %

klarade senaste ordinarie tillfället

HUTV · 6 feb 2026 · 25 studenter

100 %

klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren

HUTV · 49 studenter

Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.

Ingår i 1 program

Övrigt moment

HUTV Hållbar utveckling

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 49 studenter

  • 100 %25
  • 100 %24

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    Övriga moment

    Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

    Övrigt moment

    KKEM VFU, Klinisk kemi

    • G

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 94 studenter

    • 100 %8
    • 100 %8
    • 100 %6
    • 100 %6
    • 100 %6
    • 100 %6
    • 100 %8
    • 100 %6
    • 100 %5
    • 100 %11
    • 100 %8
    • 100 %11
    • 100 %5

    Senare tillfällen

    100 % godkända · 7 studenter

    • 100 %7
    • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (7 studenter), jämfört med 100 % (94 studenter) på ordinarie
    Visa små tillfällen (17)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %2
    • 100 %4
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %2
    • 100 %4
    • 100 %2
    • 100 %4
    • 100 %4
    • 100 %2
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %3

    Övrigt moment

    MIKR VFU, Klinisk mikrobiologi

    • G

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 76 studenter

    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %6
    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %6
    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %8
    • 100 %6

    Senare tillfällen

    100 % godkända · 13 studenter

    • 100 %5
    • 100 %8
    • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (13 studenter), jämfört med 100 % (76 studenter) på ordinarie
    Visa små tillfällen (16)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %2
    • 100 %4
    • 100 %4
    • 100 %4
    • 100 %4
    • 100 %2
    • 100 %4
    • 100 %3
    • 100 %4
    • 100 %4
    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %4
    • 100 %1
    • 100 %4
    • 100 %3

    Övrigt moment

    KUAV VFU, Klinisk undervisningsavdelning, (KUA)

    • G

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 83 studenter

    • 100 %6
    • 100 %6
    • 100 %7
    • 100 %8
    • 100 %7
    • 100 %6
    • 100 %5
    • 100 %5
    • 100 %6
    • 100 %5
    • 100 %8
    • 100 %8
    • 100 %6

    Senare tillfällen

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

      Visa små tillfällen (5)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %3

      Övrigt moment

      KPAT VFU, Klinisk Patologi och klinisk genetik

      • G

      Ordinarie tillfällen

      100 % godkända · 24 studenter

      • 100 %6
      • 100 %12
      • 100 %6

      Senare tillfällen

      100 % godkända · 43 studenter

      • 100 %6
      • 100 %6
      • 100 %25
      • 100 %6
      • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (43 studenter), jämfört med 100 % (24 studenter) på ordinarie
      Visa små tillfällen (7)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %3
      • 100 %4
      • 100 %1
      • 100 %4
      • 100 %4
      • 100 %4
      • 100 %4

      Övrigt moment

      TMKI VFU, Transfusionsmedicin och klinisk immunologi

      • G

      Ordinarie tillfällen

      100 % godkända · 45 studenter

      • 100 %5
      • 100 %5
      • 100 %5
      • 100 %6
      • 100 %6
      • 100 %7
      • 100 %5
      • 100 %6

      Senare tillfällen

      100 % godkända · 7 studenter

      • 100 %7
      • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (7 studenter), jämfört med 100 % (45 studenter) på ordinarie
      Visa små tillfällen (42)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %4
      • 100 %1
      • 100 %3
      • 100 %4
      • 100 %3
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %3
      • 100 %4
      • 100 %1
      • 100 %3
      • 100 %2
      • 100 %3
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %3
      • 100 %4
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %3
      • 100 %1
      • 100 %3
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %3
      • 100 %4
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %4
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %3

      Övrigt moment

      IPLK IPL-VFU-KUA Professionella perspektiv i samverkan

      • G

      Ordinarie tillfällen

      100 % godkända · 24 studenter

      • 100 %7
      • 100 %5
      • 100 %6
      • 100 %6

      Senare tillfällen

      100 % godkända · 6 studenter

      • 100 %6
      • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (6 studenter), jämfört med 100 % (24 studenter) på ordinarie
      Visa små tillfällen (7)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %4
      • 100 %2
      • 100 %4
      • 100 %4
      • 100 %2

      Övrigt moment

      PATO VFU Klinisk Patologi

      • G

      Ordinarie tillfällen

      100 % godkända · 18 studenter

      • 100 %13
      • 100 %5

      Senare tillfällen

      Inga tillfällen med minst 5 studenter.

        Visa små tillfällen (13)

        Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

        • 100 %1
        • 100 %4
        • 100 %4
        • 100 %3
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %3
        • 100 %4
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %3
        • 100 %4

        Om kursen

        Mål

        Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

        • Förklara organisation och funktion av de olika kliniska laboratorieverksamheterna och relatera till deras roll i vårdkedjan,
        • förklara principerna bakom metoder och tekniker som finns tillgängliga inom olika kliniska laboratorieverksamheter samt beskriva metodernas reliabilitet och validitet,
        • förklara hur olika preanalytiska och metodologiska faktorer kan påverka analysresultatet,
        • förklara patologiska fynd och symtom vid sjukdomar i relation till frågeställningar inom olika kliniska laboratorieverksamheter,
        • analysera relationen mellan den egna professionella kunskapen och teamets gemensamma kunskap för att identifiera, formulera och lösa problem i teamarbetet inom hälso- och sjukvård samt socialtjänst.

        Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

        • tillämpa lagar, förordningar, säkerhetsföreskrifter, ackreditering och etiska riktlinjer som finns för den kliniska laboratorieverksamheten
        • utföra kvalitets- och metodkontroller i samband med kliniskt analysarbete samt kritiskt kunna tolka analys och undersökningsresultat och hantera avvikelser,
        • förklara laboratorieanalysens kliniska tillämpning och dess betydelse,
        • relatera analysresultat till patientens anamnes,
        • självständigt och i samarbete med medarbetare kunna planera, organisera och utföra laborativa moment enligt gällande föreskrifter och metodbeskrivningar,
        • i samråd med patienten och närstående bidra till vårdteamet i planering och genomförandet av vård, omsorg och rehabilitering,
        • tillämpa ett evidensbaserat arbetssätt för att säkerställa en säker och effektiv vårdprocess.
        • identifiera och belysa hållbar och hälsofrämjande utveckling inom laboratoriemedicinsk verksamhet.

        Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

        • Uppvisa professionellt förhållningssätt vid kontakt med patienter, närstående, medarbetare, studenter och andra aktörer inom vården samt visa omdöme och ansvar för egna handlingar, patientprov och analyssvar,
        • Kritiskt granska och värdera aktuella kliniska laboratorievetenskapliga frågeställningar,
        • demonstrera en helhetssyn i relation till patientens och närståendes behov och kunnande,
        • bedöma kompetensbehovet för patientens vårdprocess utifrån gemensamma och unika kompetenser för respektive profession.

        Innehåll

        Under kursen genomförs VFU på kliniker inom olika medicinska discipliner; Klinisk immunologi och transfusionsmedicin, Klinisk mikrobiologi, Klinisk kemi och Klinisk patologi.

        I denna kurs ingår ett interprofessionellt moment; ”Professionella perspektiv i samverkan” (3 hp). Momentet innebär att studenten gör praktik där den egna professionella kompetensen ska synliggöras i samverkan med andra professioner inom hälso- och sjukvård samt socialtjänst. I processen tillämpas kunskaper inom teamteori, kommunikation och metoder i avsikt att uppnå en evidensbaserad verksamhet.

        Innehållet under VFUpå de kliniska laboratorierna är:Klinisk immunologi och transfusionsmedicin

        • Relevanta metoder och tekniker som finns tillgängliga inom Klinisk immunologi och transfusionsmedicin
        • metoder som används vid immunologiska utredningar
        • metoder för omhändertagande av stamceller
        • metoder för identifiering av blodgruppsantigen och antikroppar
        • immuniseringsundersökningar med olika tekniker
        • arbetsprocess vid blodtappning
        • framställning och förvaring av blodkomponenter
        • val av blodkomponenter inför transfusion

        Klinisk mikrobiologi

        • Provtagning, förvaring, transport och omhändertagande av provmaterial
        • Sterilteknik samt beredning av odlingsmedier och reagens
        • Artbestämning och diagnostik av bakterier, virus, svampar och parasiter med odling, serologi och molekylärbiologiska metoder
        • Resistensbestämning med odling och molekylärbiologiska metoder
        • Hantering av smittfarligt material
        • Tillämpning av smittskyddslagen

        Klinisk kemi

        • Bemötande, kommunikation och information till patienter, kunder, medarbetare och studenter
        • Provhantering
        • Automation och autovalidering av analyser
        • Analys av blodgaser och elektrolyter
        • Kemiska analyser (rutinkemi samt en del läkemedelsanalyser och toxikologiska analyser)
        • Immunokemiska analyser
        • Metabola analyser
        • Proteinbestämning med olika tekniker
        • Hematologiska och morfologiska analyser (granskning av celler på blodutstryk)
        • Koagulationsanalyser
        • Provtagning och funktionsanalyser på antikoagulantiamottagning

        Klinisk patologi

        • Histologisk och cytologisk diagnostik
        • Hantering av prov utifrån anamnes och frågeställning
        • Metoder för hantering av icke-fixerat och fixerat histologisk provmaterial
        • Fixering, utskärning, dehydrering, inbäddning och snittning av histologiska prov
        • Olika färgningsmetoder för histologiska prov
        • Preparering av och olika färgningsmetoder för cytologiska prov
        • Immunohistokemiska metoder
        Examinator
        Linda Tillmar
        Huvudområde
        Biomedicinsk laboratorievetenskap
        Kursplanen på Studieinfo ↗