8ATG34 · 30 hp · Grundnivå (G2X) · Arbetsterapi

Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I

Ges · nästa start HT 2026

67 %

klarade senaste ordinarie tentan

TEN3 · 10 mar 2026 · 33 studenter

57 %

klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren

TEN3 · 321 studenter

81 %

Svårare än 81 % av kurserna på grundnivå

Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 122 studenter.

Ingår i 1 program

Arbetsterapeutprogrammettermin 3 · period MGAT2 · obligatorisk

Tentamen

TEN3 Skriftlig individuell salstentamen

Ordinarie tentor

57 % godkända · 321 studenter

10 mar 202667 %33

13 okt 202565 %40
10 mar 202538 %21
16 okt 202457 %28
13 mar 202456 %27
18 okt 202359 %44
14 mar 202350 %34
18 okt 202256 %34
15 mar 202250 %22
26 okt 202163 %38

Omtentor

56 % godkända · 149 studenter

13 maj 202655 %11
19 dec 202560 %15
5 jun 202579 %14
9 jan 202550 %10
4 jun 202456 %16
11 jan 202450 %18
8 jun 202341 %22
12 jan 202343 %14
9 jun 202269 %13
13 jan 202269 %16

Klarar omtentan: 56 % (149 studenter), jämfört med 57 % (321 studenter) på ordinarie

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Övrigt moment

PRE3 Praktisk examination

Ordinarie tillfällen

77 % godkända · 283 studenter

7 okt 202664 %33
13 mar 202674 %31
8 okt 202573 %37
5 mar 202563 %19
8 okt 202481 %21
7 mar 202478 %23
18 okt 202381 %36
14 mar 202393 %28
13 okt 202276 %29
14 mar 202285 %26

Senare tillfällen

77 % godkända · 53 studenter

2 apr 202683 %6
5 nov 202577 %13
2 apr 2025100 %5
6 nov 202460 %5
8 nov 202350 %6
4 apr 202380 %5
9 nov 2022100 %8
2 nov 202160 %5

Klarar ett senare tillfälle: 77 % (53 studenter), jämfört med 77 % (283 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (2)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

3 apr 202450 %4
8 apr 202250 %4

Övrigt moment

PAP3 Pedagogik och arbetsterapeutisk professionsutövning

Ordinarie tillfällen

98 % godkända · 124 studenter

12 dec 2025100 %29
20 dec 2024100 %10
29 jan 202475 %12
12 jan 2024100 %22
13 jan 2023100 %20
20 jan 2022100 %31

Senare tillfällen

94 % godkända · 162 studenter

18 jun 202695 %20
25 maj 2026100 %8
9 jan 202675 %8
19 jun 202590 %10
26 maj 2025100 %9
16 jan 202589 %9
19 jun 202492 %13
4 jun 2024100 %11
22 jun 2023100 %8
5 jun 2023100 %23
30 jan 202390 %10
22 jun 202286 %7
7 jun 202290 %20
7 feb 2022100 %6

Klarar ett senare tillfälle: 94 % (162 studenter), jämfört med 98 % (124 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (1)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

29 dec 2025100 %1

Övrigt moment

EBM3 Evidensbaserad medicin

Ordinarie tillfällen

97 % godkända · 245 studenter

8 jun 2026100 %24
8 jan 2026100 %29
4 jun 2025100 %15
14 jan 2025100 %21
31 maj 2024100 %17
18 jan 2024100 %24
22 jun 202391 %11
8 jun 2023100 %21
3 feb 202379 %19
16 jan 202392 %12
22 jun 202292 %12
7 jun 2022100 %15
18 jan 2022100 %25

Senare tillfällen

73 % godkända · 40 studenter

17 jun 202686 %7
5 feb 202680 %10
9 feb 202464 %11
11 feb 202267 %12

Klarar ett senare tillfälle: 73 % (40 studenter), jämfört med 97 % (245 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (7)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

28 aug 2025100 %1
20 aug 2025100 %2
14 jun 202450 %4
25 jan 2024100 %1
19 jan 2024100 %1
2 sep 20220 %1
18 feb 202250 %2

Övrigt moment

MUL3 Människans utveckling

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 197 studenter

16 apr 2026100 %22
19 nov 2025100 %28
17 apr 2025100 %20
26 apr 2024100 %17
24 nov 2023100 %17
18 apr 2023100 %23
25 nov 2022100 %22
25 apr 2022100 %20
29 nov 2021100 %28

Senare tillfällen

89 % godkända · 82 studenter

27 maj 2026100 %6
19 dec 2025100 %5
17 dec 2024100 %7
21 nov 2024100 %12
20 maj 2024100 %5
28 dec 202383 %18
29 maj 202378 %9
22 dec 202275 %8
23 dec 202183 %12

Klarar ett senare tillfälle: 89 % (82 studenter), jämfört med 100 % (197 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (5)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

9 jan 2026100 %4
7 jun 20240 %1
29 dec 2023100 %1
25 maj 202267 %3
10 maj 2022100 %1

Övrigt moment

BAS3 Basgrupp

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 257 studenter

24 apr 2026100 %28
1 dec 2025100 %35
24 apr 2025100 %18
25 apr 2024100 %20
21 nov 2023100 %36
15 maj 2023100 %29
25 nov 2022100 %30
14 apr 2022100 %23
25 nov 2021100 %38

Senare tillfällen

100 % godkända · 17 studenter

18 nov 2024100 %17

Klarar ett senare tillfälle: 100 % (17 studenter), jämfört med 100 % (257 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (4)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

10 dec 2025100 %2
16 maj 2025100 %1
21 nov 2024100 %1
24 maj 2023100 %1

Övrigt moment

VFU3 Verksamhetsförlagd utbildning

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 257 studenter

21 maj 2026100 %28
15 dec 2025100 %36
23 maj 2025100 %19
20 maj 2024100 %19
20 dec 2023100 %34
30 maj 2023100 %17
26 maj 2023100 %15
22 dec 202296 %27
18 maj 2022100 %23
23 dec 2021100 %39

Senare tillfällen

100 % godkända · 15 studenter

18 dec 2024100 %15

Klarar ett senare tillfälle: 100 % (15 studenter), jämfört med 100 % (257 studenter) på ordinarie

Visa små tillfällen (10)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

15 jan 2026100 %1
30 maj 2025100 %1
19 dec 202467 %3
28 dec 2023100 %1
15 dec 2023100 %1
16 maj 20230 %1
2 jan 2023100 %1
27 dec 2022100 %1
23 dec 20220 %1
1 nov 2021100 %1

Om kursen

Mål

Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Redogöra för hur sjukdomar och hälsoproblem kan påverka aktivitetsförmåga,
beskriva medicinska behandlingsmetoder vid sjukdomar och hälsoproblem,
beskriva arbetsterapeutisk bedömning, intervention och utvärdering för personer med funktionsnedsättning i olika åldrar,
förklara vetenskapliga metoder för att kunna tolka forskning,
redogöra för evidens vid arbetsterapeutisk intervention i relation till sjukdomar och hälsoproblem,
förklara pedagogiska teorier och lärprocesser vid arbetsterapeutisk intervention,
redogöra för centrala begrepp och perspektiv inom utvecklingspsykologi och
beskriva människans psykosociala utveckling i relation till aktivitet, delaktighet och hälsa.

Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Använda ett problembaserat arbetssätt i lärprocessen,
genomföra bedömning, intervention och utvärdering enligt en arbetsterapiprocess för personer med sjukdomar och hälsoproblem,
tillämpa metoder för förebyggande, förbättrande och kompenserande interventioner inom arbetsterapi,
söka och identifiera evidens för arbetsterapi,
tillämpa terminologi inom arbetsterapi och medicin vid muntlig och skriftlig framställning,
tillämpa professionellt förhållningssätt i arbetsterapeutisk professionsutövning och
använda pedagogiska strategier i den arbetsterapeutiska professionsutövningen.

Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Reflektera över betydelsen av evidens och beprövad erfarenhet inom arbetsterapi,
visa självkännedom och identifiera vad som behöver utvecklas för den kommande professionsutövningen.

Innehåll

Kursen inbegriper följande poängfördelning: medicinsk vetenskap 15 hp, arbetsterapi 9 hp, pedagogik 3 hp och psykologi 3 hp. Verksamhetsförlagd utbildning ingår.

Kursens huvudsakliga innehåll omfattar:

Arbetsterapi i relation till sjukdomar och hälsoproblem
Arbetsterapiprocess
Barn och unga med funktionsnedsättning
Cirkulationsorganens sjukdomar
Evidensbaserad medicin och evidensbaserad arbetsterapi
Funktionsnedsättning, aktivitetsbegränsning och delaktighetsinskränkning vid skador och sjukdomar
Förebyggande, förbättrande och kompenserande interventioner
Habilitering
Hjälpmedel
Informations- och kommunikationsteknologi som arbetsterapeutisk intervention
Kvantitativa och kvalitativa metoder
Pedagogiska strategier och lärprocesser
Personcentrerad arbetsterapi
Professionellt förhållningssätt
Psykiska sjukdomar och syndrom samt beteendestörningar
Rehabilitering
Riktlinjer och prioriteringar som påverkar arbetsterapeutens professionsutövande
Sjukdomar och skador i muskuloskeletala systemet
Sjukdomar och skador i nervsystemet
Utvecklingspsykologi

Examinator: Maria Andreassen
Huvudområde: Arbetsterapi

Kursplanen på Studieinfo ↗