Mikroekonomisk analys: rationalitet, jämlikhet och hållbarhet

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:

• redogöra för hur nationalekonomisk teori på olika sätt kan användas för att analysera samhällsrelevanta problem inom områdena beteendeekonomi, jämlikhet och hållbarhet
• redogöra för hur mikroekonomisk teori och analys påverkas av informations- och kunskapsasymmetrier samt individers begränsade rationalitet, olika identitet, möjlighet till strategiskt beteende och svek
• redogöra för aktuella exempel på empirisk forskning inom områdena beteendeekonomi, jämlikhet och hållbarhet
• självständigt och kritiskt analysera ekonomiska problemställningar inom områdena beteendeekonomi, jämlikhet och hållbarhet
• göra samhälleliga och etiska bedömningar vid diskussion av problemställningar inom områdena beteendeekonomi, jämlikhet och hållbarhet
• diskutera den nationalekonomiska teorins roll som analysverktyg i samhället, dess begränsningar och människors ansvar för hur den används

Innehåll

Kursen startar i neoklassisk teori med fokus på hur teorin på olika sätt kan användas samt utvecklas för att analysera aktuella samhällsproblem relaterade till människors rationalitet, jämlikhet och hållbarhet. I kursen behandlas hur vi i mikroekonomisk analys och empirisk forskning kan ta hänsyn till och undersöka effekter av:

• asymmetriska informations- och kunskapsförhållanden mellan individer,
• individers begränsade rationalitet eller irrationalitet,
• individers identitet,
• individers möjlighet till strategiskt beteende och svek.

På kursen studeras ett urval av aktuella tillämpningar hämtade från beteendeekonomi, ekonomisk forskning om diskriminering och ekonomisk forskning om hållbarhet.