Barns rättigheter och mänskliga rättigheter i socialt arbete

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:

• kritiskt analysera och reflektera över framväxten av barns mänskliga rättigheter som tvärvetenskapligt forskningsfält
• redogöra för barns mänskliga rättigheter inom ämnesområdet socialt arbete
• diskutera och värdera val av teorier och metoder samt dess konsekvenser, i studier av barns mänskliga rättigheter
• reflektera och diskutera politiska och etiska frågor inom forskning och praktik som rör barns mänskliga rättigheter
• kritiskt reflektera över utmaningar och möjligheter för förverkligandet av barns mänskliga rättigheter i en globaliserad värld

Innehåll

I kursen behandlas barns rättigheter i socialt arbete och välfärdsrätt samt rättsvetenskapliga och samhällsvetenskapliga metoder och perspektiv i studier av barns mänskliga rättigheter. I kursen behandlas teoretiska perspektiv på barn och barndom, av barns position(-er) i samhället och barn som rättighetsbärare. Vidare problematiseras centrala begrepp såsom frihet-jämlikhet, icke-diskriminering, sociala rättigheter, rättssäkerhet, rätt till skydd, rätt till delaktighet och “barnets bästa”. Kursen omfattar även studier av praktiskt genomförande av barns rättigheter i olika sammanhang.