Perspektiv på äldre och åldrande i socialt arbete

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:

• redogöra för och kritiskt reflektera över äldre personers sociala situation, levnadsvillkor, fysiska och psykiska hälsa samt funktionsförmåga
• kritiskt och självständigt granska lagstiftning, organisering och praktik vad gäller socialt arbete med äldre människor och dess konsekvenser på individ- och samhällsnivå
• identifiera och analysera sociala problem, dess innebörder och konsekvenser i förhållande till äldre och åldrande
• identifiera och problematisera förenklade föreställningar om äldre och åldrande samt reflektera över sådana föreställningars konsekvenser för det sociala arbetets praktik
• identifiera utvecklingsområden inom socialt arbete med äldre och föreslå förändringar samt analysera dess konsekvenser på individ och samhällsnivå

Innehåll

I kursen behandlas och analyseras välfärdsinsatser samt dess innebörder och konsekvenser i förhållande till äldre och åldrande. I kursen ingår att reflektera över hur styrning och organisering av välfärdsinsatser riktade till äldre inverkar på samhället i stort samt för dem som tar emot och ger hjälp och stöd, såväl som för familjer. Kursens innehåll tar sin utgångspunkt i ett livsloppsperspektiv i skapandet av en teoretisk och empirisk förståelse för åldrandet som process samt för hur ojämlikhet och genusrelationer utvecklas över tid. Detta studeras utifrån från ett samhällsvetenskapligt perspektiv och aktuell forskning. Svenska förhållanden belyses ur ett internationellt jämförande perspektiv.