735A23 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1X) · Psykologi
Utvecklingspsykologi 5 - Utvecklingspsykopatologi
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXAM · 4 maj 2026 · 36 studenter
93 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXAM · 124 studenter
0 %
Svårare än 0 % av kurserna på avancerad nivå
Jämfört med 285 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 71 studenter.
Ingår i 1 program
Tentamen
EXAM Examination
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
93 % godkända · 124 studenter
- 100 %36
- 100 %35
- 83 %53
Omtentor
100 % godkända · 32 studenter
- 100 %19
- 100 %6
- 100 %7
- Klarar omtentan: 100 % (32 studenter), jämfört med 93 % (124 studenter) på ordinarie
- Får VG: 12 % (156 studenter)
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Tentamen
HEMT Hemtenta
- G
Ordinarie tentor
100 % godkända · 69 studenter
- 100 %30
- 100 %39
Omtentor
100 % godkända · 15 studenter
- 100 %15
- Klarar omtentan: 100 % (15 studenter), jämfört med 100 % (69 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %1
Inlämning eller laboration
SEM1 Integrationsmoment och artikelseminarium
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 184 studenter
- 100 %51
- 100 %44
- 100 %54
- 100 %35
Senare tillfällen
100 % godkända · 49 studenter
- 100 %49
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (49 studenter), jämfört med 100 % (184 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (10)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %4
- 100 %1
Övrigt moment
BASG Basgrupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 228 studenter
- 100 %51
- 100 %44
- 100 %50
- 100 %46
- 100 %37
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (17)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:
- redogöra för, analysera och kritiskt reflektera kring centrala begrepp, teoretiska perspektiv och empiriska fynd rörande kognitiva, socio-emotionella och neuropsykiatriska avvikelser i relation till utvecklingspsykologiska processer
- redogöra för, analysera och kritiskt reflektera kring hur olika faktorer inverkar på kognitiva, socio-emotionella och neuropsykiatriska avvikelser i relation till utvecklingspsykologiska processer
- kritiskt reflektera kring och problematisera begreppen normalitet och avvikelse utifrån utvecklingspsykologiska processer och pedagogiska tillämpningar
Innehåll
I kursen behandlas utvecklingspsykopatologi på en fördjupad nivå med utgångspunkt från normalitet och avvikelse. Kursen ger en fördjupning om hur t.ex. ålder, genus, etnicitet, socio-ekonomiska förhållanden, kultur och historisk tid inverkar på kognitiva, socio-emotionella, och neuropsykiatriska avvikelser i förhållande till utvecklingspsykologisk utveckling. Kursen berör även pedagogiska aspekter i förhållande till avvikelse och normalitet.
- Examinator
- Elisabeth Molander
- Huvudområde
- Psykologi