716G22 · 7,5 hp · Grundnivå (G1N) · Litteraturvetenskap
Ungdomslitteratur
Ges · nästa start HT 2026
89 %
klarade senaste ordinarie tentan
HEM1 · 3 feb 2026 · 27 studenter
96 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
HEM1 · 84 studenter
21 %
Svårare än 21 % av kurserna på grundnivå
Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 39 studenter.
Ingår i 1 program
Tentamen
HEM1 Hemtentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tentor
96 % godkända · 84 studenter
- 89 %27
- 100 %12
- 100 %13
- 100 %15
- 100 %17
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
- Får VG: 74 % (84 studenter)
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
RED1 Redovisning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 92 studenter
- 100 %28
- 100 %13
- 100 %20
- 100 %15
- 100 %16
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %2
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- redogöra för ungdomslitteraturgenrens historiska utveckling och samtida roll
- beskriva och diskutera den funktion som ungdomslitteraturen har och har haft för barns utveckling
- analysera ungdomslitteratur med vedertagna analysverktyg på ett grundläggande sätt
- sätta in ett urval av ungdomslitterära verk i en samhällelig och litteraturhistorisk kontext
- redogöra för ungdomslitteraturens betydelse i relation till det övriga litteraturfältet såsom barnlitteratur och litteratur för vuxna.
Innehåll
I kursen studeras ett antal litterära verk, såväl äldre som samtida, för att belysa framväxten av en litteratur för unga och dess roll idag. Ett analytiskt fokus läggs på litteraturens pedagogiska roll under olika historiska skeenden, liksom på de ideologier som dagens ungdomslitteratur förmedlar. Litteraturvetenskapliga metoder övas och används för att placera verken i sin kontext och belysa deras intertextualitet. Verkens bild av ungdom, tonårstid, lärande och ungas position i samhället står i centrum.
- Examinator
- Johanna Vernqvist
- Huvudområde
- Litteraturvetenskap