709G14 · 9 hp · Grundnivå (G2F) · Samhällsplanering
Vetenskapliga perspektiv och metoder inom utredning och forskningsstudier II
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
OBL2 · 16 mar 2026 · 24 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
OBL2 · 107 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
OBL2 Obligatoriska seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 107 studenter
- 100 %24
- 100 %41
- 100 %42
Senare tillfällen
100 % godkända · 8 studenter
- 100 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (8 studenter), jämfört med 100 % (107 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
STN1 Skriftlig tentamen
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
92 % godkända · 178 studenter
- 100 %24
- 100 %34
- 100 %36
- 81 %43
- 83 %41
Senare tillfällen
89 % godkända · 35 studenter
- 100 %8
- 100 %6
- 100 %6
- 75 %8
- 71 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 89 % (35 studenter), jämfört med 92 % (178 studenter) på ordinarie
- Får VG: 24 % (213 studenter)
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
Övrigt moment
MRE1 Skriftlig inlämning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 84 studenter
- 100 %43
- 100 %41
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övrigt moment
OBL1 Obligatoriska seminarier
- G
- U
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 82 studenter
- 100 %42
- 100 %40
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- analysera olika vetenskapliga traditioner, metodologier och vetenskapsteorier
- reflektera och kritiskt granska vetenskapsteorier och metoder
- självständigt urskilja, formulera och värdera olika vetenskapliga kunskapssyner
- analysera och problematisera planeringsforskning/planeringsteori utifrån ett vetenskapligt perspektiv
- söka och kritiskt bedöma information för att kunna analysera och lösa planeringsproblem
- identifiera och reflektera över forskningsetiska problem och normer inom forskning
- beskriva och kommunicera vetenskapsteorier och metoder
Innehåll
Kursen är en fortsättning på ”Vetenskapliga perspektiv och metoder inom utredningar och forskningsstudier I” och i kursen fördjupas kunskaper i att arbeta med vetenskapsteoretiska metoder och vetenskapliga kunskapssyner. Kursen behandlar samhällsvetenskaplig idéhistoria och dess vetenskapsteoretiska grunder och metoder på en fördjupad nivå. Kursen ger en fördjupad kunskap om, både inom tidigare delkurs redan behandlade och ytterligare, metoder för insamling, bearbetning och presentation av information i planeringsteoretiska undersökningar. I kursen utförs även övningar för tillämpning av och kritisk reflektion kring ett antal av studenterna själva valda metoder och vetenskapsteorier, där reflektion kring etiska aspekter samt genusperspektiv ingår.
- Examinator
- Lisa Guntram
- Huvudområde
- Samhällsplanering